==班班有讀中年級《月野姐弟》共讀計劃第7天==
共讀建議
【今日讀】
《月野姐弟》第十三、十四章。
【大花臉】
1.畫出歡天和喜地讓金盤銀盤驚愕的句子。
2.金盤和銀盤溫柔、甜蜜的話語。
3.歡天和喜地開花結果了，金盤、銀盤爭搶的句子。
【試一試】
在第二天的共讀任務中，我們已經嘗試了改編劇本并表演。今天，我們來挑戰一下，在十三章和十四章中挑選精彩片段（也可以是整章哦），把它改編成一個劇本，再和家人演一演。
【想一想 說一說 寫一寫】
1.金盤和銀盤誰也沒有體會過愛的滋味、一心一意為對方著想的滋味。你體會過嗎？把你的體會和父母交流，并寫下來。? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.歡天和喜地寧可永遠留在月野悲慘度日，也不愿意哪一個先走，讓金盤銀盤大惑不解，是什么讓兩個孩子忘記害怕，做出這樣不可思議的選擇？你還聽過這樣的故事嗎？請把故事和你的家人、朋友分享。? ? ? ? ? ? ? ?
收獲及感悟:
? ? ? ? 閑暇時拿起一本設計精美，封面獨特的書本，以優雅的姿態坐在沙發上，小心翼翼地觀賞著那一篇篇富有創造品位，富有作者獨特視角，富有獨到見解，靈心巧思的文章。
讀著那一篇篇構思個性，富有哲理性，富有思維性，富有抒情性的文章，不由得興趣盎然，不由得愛不釋手。那崇高的境界會使你暴躁的情緒緩和，那浩然正氣的柔情會使你邪惡的心變得善良。讓你微微出汗，讓你真心渴盼，讓你激情無限，讓你如沐一陣涼爽的春風，讓你在夏天一陣陣冰涼。有時在文章中不知不覺間融入了期望，進入了迷霧般升騰的天堂。于是共享書中的樂趣，分擔那男女主人公的哀愁與快樂，分享作者恰當的文字語言，分享作者的真知灼見。把書當作自己的伴侶，把書當作自己的知音，使自己的理想得以實現，心胸得以開闊，精神得到升華，靈魂得到凈化。
看一本好書，仿佛在高空撥開了云霧，看到了激情的太陽，看到了綠色的土壤，看到了充滿期望的百草地。臨近地面，看到了那照出自己影子的水域，看到了真正的自我，看到了鮮花開放的地帶，把自己從玄虛渺茫的奇境帶到實在懇切的土地，從枯萎龜裂的土地到滋潤有芳澤的綠蔭。在那情緒高昂的過程中，竟然找到類似于自己的一份浪漫，一份兒時的天真，有自己身同體受的兄弟姐妹間的感情。只是作者那神奇的筆，把思想表達得清清楚楚，表達得準準確確，得體分明，如同在眼前一一閃現。有時竟然發現自己與偉大的思想相接相通，發現強大的力量，發現驚人的速度。于是突然間，自己也偉大了起來，自己也是一位“偉人”了，在恍然間春風滿面，意氣揮發。
書中那豐富的知識營養讓自己無知的空間逐漸縮小，有知的視野越來越開闊，在一剎那間世界頓時奇大無比。讓自己了解了以前的愚蠢與渺小，好想把以往的天真與短淺去除，把簡單的異想天開收攏起來，應對現實，應對外面的大世界；把料想不到的“井底之蛙”從井底跳出來，來到廣闊的天地，見識天高地厚，見識宇宙的無垠。不再把自己藏起來，而是勇敢應對事實。不再因無知感到慚愧，不再因愚昧感到羞恥，而是一向向前進步，在突然之間，自己不知不覺已經取得了收獲，取得了力量。
文章中那幾行字讓自己發現巧妙，發現神奇。最后了解、得知作家筆端的出神入化與匪夷所思；在閱讀中發現童年的遐想，發現人性的魅力，發現遠大的志向，發現夢想與現實的距，發現遭遇的不同，發現各種人性，有狡詐，陰險，有坦誠，自信。
世界之奇，真是無所不有。藝術之苗，卓然成長。小的時候得到呵護，得到關心，得到照顧，得到養育。最后有一天長大了，取得了燦爛的成績，取得了非凡的成功。
閱讀文章，最后慢慢地懂得了自己與書中的音樂家，畫家，思想家，哲學家，軍事家，詩人，文學家等等交流，甚至溝通，讓自己化腐朽為神奇。讓自己明白了朽木不可雕，明白了能夠依木量才，因地制宜。
書本是一個海洋，憑君在海洋中悠悠而行，乘坐著那一艘小船，終將帶你到知識的岸邊。我們謙虛謹慎地在知識的海洋中航行，自由自在地捕捉動人的情感，雖然有時難免暫時帆破船倒，但真理卻在那里那里閃光……
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