從此，我們對幸福不再抱有信任，對痛苦也不再持有恐懼。——宮本雅俊
1.
他在舞臺上輸?shù)煤軕K。
冉高鳴在《奇葩大會》的舞臺上，話還沒說完，高曉松打斷了，說感覺他的“訴窮”像是在侮辱這個階級和他們的生活。
何炅說，他言辭里有一種只爭朝夕的慌亂感。
年輕的選手愣了一會，接著開始解釋，然后請求繼續(xù)演講。兩年前他來過《奇葩說》，當(dāng)時馬東給說：過多兩三年吧。
這一次，依舊連待定的資格都沒有就離開舞臺。面對鏡頭，他坦言被打斷的那一刻，就覺得沒什么可能了，但要把該說的說完，最起碼得對自己有個交代。
他說《奇葩說》在他心中有很高的位置，期待有一天再回來，錄的不僅是節(jié)目，而是和過去那個不太成熟的自己做一個正式的再見。
話語間有委屈、不甘，也有些認(rèn)命，更有“卷土重來”的固執(zhí)。
不知怎的，突然有一些感動。
看過一檔綜藝節(jié)目，冉在里面表現(xiàn)不俗。來到奇葩大會，他說，這兩年他參加很多節(jié)目，努力鍛煉自己，然后回到這個舞臺。
他說話的方式確實令人有些不適，可比起其他贏得漂亮的選手，他的真誠和努力讓我覺得——他輸?shù)貌⒉浑y看。
還沒見過一個活著的人那么“明目張膽”地努力，然后回到跌倒的舞臺再戰(zhàn)。
冉高鳴說：我有很多其他工作的機會，但是奇葩說可能覺得是最后一次。今天如果還說過兩年再上，那也只能是認(rèn)了。
那一刻覺得他，在兩年前的那個未能入選的意外里，已經(jīng)學(xué)會給意外一些空間了。
這點大概是他輸?shù)貌皇呛茈y看的原因。
2.
在高曉松打斷時，導(dǎo)師們紛紛給予評價，他穩(wěn)住場面，希望導(dǎo)師們繼續(xù)聽他工作的幾個故事，他說當(dāng)過一個主持，要助興表演噴火，所以他的才藝寫著“噴火”。
馬東認(rèn)為他說話像表演，有抱怨感。
冉說：有過抱怨，但也明白每一段過往看起來好像不值得，都變成了今天的自己。
馬東告訴他，內(nèi)容要大于形式。
蔡康永安慰他：以他的勇敢和不怕挫折在主持界會有他的位置，慢慢長大，自然會找到自己的風(fēng)格。創(chuàng)造自己的事情就好，不要把這個事放在心上。
何炅給他投票時說，是時侯學(xué)會舉重若輕這件事。
舉重若輕，分量何其重？做到何其難？
它大多時候是時間和困難給予的能力。
大人們總以為孩子們還小，一切都可以慢慢來。
卻不知道早熟起來的孩子已經(jīng)開始焦慮，對藏著無數(shù)隱性規(guī)則的成人世界進行窺探，在渴望中模仿。
那一點痕跡，那些話語中的重量和表演不過是對進入那個世界的小心翼翼地試探。
掌握權(quán)力和規(guī)則的大人把著關(guān)，說慢慢來，你說話還不是很舒服。
可是大人們卻沒想過，孩子們從未把它當(dāng)成游戲，因為看重在乎，所以做不到舉重若輕。
大人們常常要求孩子學(xué)會接受不能實現(xiàn)的結(jié)果，給意外一些空間，學(xué)會長大。
可是大人們呢？掌握了話語權(quán)的大人，卻容不得意外發(fā)生，容不下令人不舒服的人。容不下那絲只爭朝夕帶來的慌亂感。
高曉松說，他的訴窮是在侮辱一個階級。其實不過是努力往上爬的孩子，自我解嘲的方式罷了。
在我看來，很多選擇上，大人未必如孩子寬容。
微博上有人評論說：高曉松分明是一個金字塔頂端的人對下等人向上攀爬的阻撓，精英要老百姓在自己的貧窮里自得其樂，而不是抱怨。如若用金樽盛美酒把我肚子填的和你一樣滿，我愿去遠方為你吟唱。
我有同感。
節(jié)目后面，有個“一人一票奇葩等你投”的欄目，冉高鳴是Top1，是第二名票數(shù)的兩倍多。
舒了一口氣，一個年輕人憑努力對抗生活現(xiàn)狀，本就是勇敢而偉大的事情。
觀眾看得到努力與真誠。
3.
傳播學(xué)上有個概念叫選擇性接觸。
它是指人們盡量接觸與自己觀點相吻合的信息，同時竭力避開相抵觸的信息這么一種本能傾向。
即青菜蘿卜各有所愛。
傳播學(xué)里還有個分眾理論，與大眾傳播理論不同，不是根據(jù)受眾的精英階層和一般階層劃分，而是根據(jù)職業(yè)，歸屬感，興趣等劃分的人群。
在多元社會結(jié)構(gòu)里，興趣不同，性格各異的人群扎堆在不同的小圈子里，進行圈內(nèi)信息的輸入輸出與交換。
奇葩說，用分眾理論解釋，喜好辯論的人群扎堆，各式特色或自認(rèn)為特色的人群聞風(fēng)而來，將它作為表達的平臺或避風(fēng)港。
名字也透露出選拔機制的傾向性，“奇葩”和“說”才是重點。像冉這樣不夠奇葩，說又沒有令人很舒服的人，自然是不被導(dǎo)師看好。
換句話說，因為不了解，因為傾向性，高對冉的話除了是長輩對晚輩的說教，更像是圈內(nèi)人對圈外人的教訓(xùn)。
不過上演了一場“傲慢與偏見”。
4.
大人怎么來的？
小孩長大就成人了。
宮本雅俊說：我們從年輕變得成熟地過程，不過是一個對自己曾經(jīng)嗤之以鼻、不屑一顧的種種行為慢慢習(xí)以為常的過程。
到那時，我們對痛苦也不再持有恐懼，對幸福也很難抱有信任了。
小孩經(jīng)歷貧窮、痛苦，努力奮斗后達到一定的位置，年齡和閱歷讓他成熟起來，似乎撥開云霧見青天。
有了較高社會地位后，往往容易做出俯看的姿態(tài)。
在座的高曉松，可能是年齡和閱歷賦予的能力，輕易做到舉重若輕，對于痛苦、迷茫、貧窮、努力都能發(fā)現(xiàn)美，所以對痛苦似乎不再持有恐懼。
但他對幸福也抱有信任，覺得貧窮和低級的生活里能發(fā)現(xiàn)美。你沒有及時發(fā)現(xiàn)，這屬于三觀不正的問題了，我得按鈴及時打斷，因為這令人不舒服。
一言不合就上三觀哪。
想起韓寒對寫作說過這樣的話，那些老前輩總覺得教教你寫作才能入門，覺得你不會，你不懂，不教就寫不出東西了……
恕我冒昧，那些很多想教人的老作家我都沒有聽過，但是很多人都聽過韓寒。
我想，如果高沒有打斷，我應(yīng)該會聽更有血有肉的演講，可能會是一篇關(guān)于個人奮斗史的演講稿，可能會是抱怨到成熟的過度，可能是由三觀不正到三觀很正的經(jīng)歷，可能是從貧窮到詩和遠方的跳躍……
結(jié)尾時，冉高鳴可能會有那句：有過抱怨，但也明白每一段過往看起來好像不值得，都變成了今天的自己。
Whatever，不要隨便打斷別人說話好嗎？要從不太舒服的談話里發(fā)現(xiàn)美，這就是生活，大多數(shù)人都生活在一個不太舒服的對話場景里，你這樣打斷，我感覺侮辱了一個階級……
