如何用1年的時(shí)間,獲得別人5-10年的成長(zhǎng)?

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01 關(guān)于成長(zhǎng)速度的話題


最近參加寫(xiě)作課程,開(kāi)營(yíng)儀式上,分享嘉賓端銀提出了一個(gè)很好的題目《通過(guò)寫(xiě)作,如何用1年的時(shí)間獲得別人5年的成長(zhǎng)?》。可惜的是,端銀沒(méi)有聚焦這個(gè)題目,深入分析,有很多重要觀點(diǎn),與主題相關(guān),但最終沒(méi)有圍繞主題形成結(jié)論,有點(diǎn)遺憾。

碰巧,今天在【知乎】上閱讀一些熱文的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一本書(shū)——《技巧:如何用一年的時(shí)間獲得十年的經(jīng)驗(yàn)》,立即下單購(gòu)買,付款之后馬上翻閱才發(fā)現(xiàn),全書(shū)的內(nèi)容與書(shū)名完全不一致,只有書(shū)中第三部分有一篇文章:“為什么別人用一年的時(shí)間獲得了你十年的經(jīng)驗(yàn)?”緊扣了書(shū)名,但是內(nèi)容完全是南轅北轍,毫不相干。

于是我在網(wǎng)上開(kāi)始找類似的素材,居然沒(méi)有什么有價(jià)值的資料。我想,我必須自己好好思考一下這個(gè)題目的真正含義了。


02 關(guān)于5-10倍速度成長(zhǎng)的內(nèi)涵


關(guān)于成長(zhǎng)速度,我主要看三個(gè)指標(biāo):?jiǎn)挝粫r(shí)間的學(xué)習(xí)知識(shí)量、高階圈層人際數(shù)量、收入數(shù)量。按照這個(gè)指標(biāo)體系,作為一個(gè)有3-4年工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),用1年時(shí)間,獲得別人5-10年成長(zhǎng)速度,那么簡(jiǎn)化的成長(zhǎng)目標(biāo)要求應(yīng)該是這樣的:

1、讀書(shū)學(xué)習(xí):普通人1年讀10本書(shū),我們1年必須讀50-100本;
2、結(jié)識(shí)高圈層人數(shù):普通人1年結(jié)識(shí)牛人6個(gè),我們必須結(jié)識(shí)30-60個(gè);
3、年度收入:普通人1年收入10萬(wàn),我們個(gè)人年度收入必須達(dá)到50萬(wàn)-100萬(wàn)

那么問(wèn)題來(lái)了:第一問(wèn)題,有沒(méi)有這種可能性呢?從這個(gè)數(shù)量級(jí)和個(gè)人時(shí)間來(lái)看,這種可能性是完全存在的;第二,在什么樣的條件下可能實(shí)現(xiàn)呢?我們下面接著去挖掘。


03 實(shí)現(xiàn)5-10倍速成長(zhǎng),需要4個(gè)關(guān)鍵突破


成長(zhǎng)效率,用另一種方式表達(dá)出來(lái),就是學(xué)習(xí)輸入效率和輸出效率。所以要實(shí)現(xiàn)5-10倍速的成長(zhǎng),主要取決于四個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的突破。

目標(biāo)設(shè)計(jì)上的突破:按照5-10倍速的要求,設(shè)計(jì)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活社交目標(biāo)、年度收入目標(biāo)。全部量化清晰,并分解到每月、每周、每日的工作生活中去;以終為始,是《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》之一。目標(biāo)設(shè)計(jì)上敢于突破,是實(shí)現(xiàn)高速成長(zhǎng)的第一步。
時(shí)間限制的突破:我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的。要突破時(shí)間限制,一是個(gè)人時(shí)間管理上要最大限度擴(kuò)張自主的時(shí)間。包括輸入時(shí)間和輸出時(shí)間。其次要善于使用別人的時(shí)間。學(xué)會(huì)授權(quán)、學(xué)會(huì)外包,學(xué)會(huì)花錢請(qǐng)顧問(wèn);三是學(xué)會(huì)要事優(yōu)先。做好事情重要性排序,自己有限的精力必須做最重要的事。
高階圈層人際關(guān)系的突破。一是要堅(jiān)定信念。無(wú)論的尋找導(dǎo)師,還是尋找合作伙伴、合伙人和職業(yè)經(jīng)理人,“用師者王,用友者霸,用徒者亡”是顛撲不破的真理;二是要學(xué)會(huì)投資。敢于通過(guò)花錢學(xué)習(xí)的方式建立與牛人鏈接;三是要與高階圈層牛人建立合作。逐步與牛人形成互動(dòng)模式、合作模式。
收入模式的突破。互聯(lián)網(wǎng)分享經(jīng)濟(jì),讓每個(gè)人的知識(shí)、才能變現(xiàn)更加容易。1、梳理自己的無(wú)形資產(chǎn)、沉默資產(chǎn),激活這些過(guò)去忽略的資產(chǎn),讓它們開(kāi)始產(chǎn)生收益;2、找到屬于自己的魚(yú)塘,形成主收入渠道;3、同時(shí)嘗試開(kāi)啟投資、理財(cái)、知識(shí)分享等多元化的收入模式。


04 關(guān)于慢與快


最近同事買了一本書(shū)送給我,書(shū)名是《解決問(wèn)題最簡(jiǎn)單的方法——故事中學(xué)會(huì)麥肯錫5大思考工具》,非常有趣和實(shí)用。

書(shū)中把現(xiàn)實(shí)生活中的人分為四種人:

1、借口小子:不思考不行動(dòng),永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn);2、批評(píng)小子:思想巨人,行動(dòng)矮子,看得見(jiàn)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)不了目標(biāo);3、沖動(dòng)小子:行動(dòng)快、執(zhí)行力強(qiáng),不屈不撓,但缺乏思考,進(jìn)步緩慢;4、解決問(wèn)題小子:反復(fù)思考、行動(dòng)、調(diào)整方案,最短距離達(dá)到終點(diǎn)。

這個(gè)分類,特別是3、4之間的區(qū)別告訴我們:行動(dòng)最快的,不一定是最有效的。雖然我們討論的是快速成長(zhǎng)的話題,正確的姿勢(shì)應(yīng)該是:思考的時(shí)候不著急,先慢下來(lái),沉靜下來(lái),先把事情前后邏輯想清楚,把困難風(fēng)險(xiǎn)想清楚,把所需糧草資源想清楚。一旦確定方案,就快速行動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,快速調(diào)整。

我們慢思考,就是為了快速達(dá)到目標(biāo)。所謂“靜如處子、動(dòng)如脫兔”,就是快與慢的哲學(xué)狀態(tài)。


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