45018 海燕

作者:文/繪 長野英子，譯 趙玉皎出版社:連環畫出版社

在之前寫過關于《小貓小貓玩泥巴》的閱讀體會，感覺這個小故事特別有趣，就很想把它分享給小區的小朋友們。

一、活動目標

1、講述故事，讓孩子體會故事里小貓玩水、玩泥巴、吃東西的快樂。

2、通過互動，帶給孩子歡樂。

二、參與人員

2- 4歲小朋友。

三、活動準備

1、繪本。

2、道具：小貓、胡子、西瓜等。

四、活動過程

1、導入環節

拿出貓胡子放在鼻子上，學貓叫，引發小朋友的興趣。

出示封面，引導小朋友觀察封面，看看小貓們在干什么？都長的什么樣？

2 、講解內容

主要互動點。

1）書名頁

猜測推理：問小朋友貓媽媽手里拿著什么呢？小朋友們都猜不出，但都想知道是什么。

2）貓媽媽給游泳池充氣

念完文字，請小朋友一起說“喵”。之后遇到說“喵”的時候，都請他們一起說。

3）貓媽媽往泳池放水

（游戲精神）拿出貓媽媽放水的道具，假裝給泳池放水，小朋友也都想試試。

4）小貓穿泳衣

讓小朋友看看哪個小貓穿的快？哪個小貓不會穿？觀察他們的動作和表情。

5）泳池的水被放掉

問小朋友誰把泳池的水放掉啦？，引導小朋友看發生了什么事情。

6）小貓捏泥巴

引導小朋友觀察小貓們都是怎么玩泥巴的，讓他們模仿書中的小貓。

7）貓爸爸切西瓜

（游戲精神）問小朋友想不想吃？拿出西瓜圖片道具，假裝給小朋友吃。小朋友每人都假裝吃西瓜，甚至伸著脖子假裝吃書上的西瓜。

8）小貓吃西瓜

問小朋友哪只小貓吃的最快？哪只小貓不喜歡吃等等

9） 小貓睡覺

讓我們也來睡個覺吧，帶小朋友一起做睡覺狀。引導他們觀察小貓被子上的圖案。

五、拓展延伸

1、引導小朋友仔細觀察每個小貓，分析小貓的性格。拿出畫好的小貓道具，讓小朋友在書里找它在那里？在干什么？表情都是怎么樣的？（準備了一只膽小的藍色小貓，一只調皮的把泳池里的水放掉的的小貓、一只玩泥巴的貓）

2、帶領小朋友讀書中的文字。

3、帶領小朋友像封底小貓一樣排成隊，踢腳、伸胳膊等，一起做游戲。

六、活動總結

小朋友們基本上都隨著我設計的課程內容走，有些是根據小朋友的表現臨時加上去的。整體講述比較流暢，小朋友也很配合。小朋友聽的都很認真，回答問題很積極，很愿意參與進去。

七、反思

1、兒歌類型的文字，應該可以念的更好。或者配上音樂，增加朗讀的韻律感。

2、控制好小朋友玩道具的時間，道具容易分散小朋友的注意力。

3、拓展延伸可以更多，比如做小貓面具等等。