海風濕潤卻寒流，水多滋養但冰厚①。
上學不曾忡忡憂，崮云湖街縈繞愁。
愴然畢業無言留，歡暢飄雪抒感受②。
祈求半月能相守，饋贈冬梅在夢游③。
注釋：①海風本來是濕潤的，帶來生機的，但是現在卻如同寒流。我們學校水多，本來帶有靈氣的，是很滋養人，但是現在卻結有很厚的冰。賞析：這兩句很精髓，作者觸景生情，利用對比突出作者思念之深的心情，為全詩奠定感情基調。
②我感到很愴然(也就是悲傷)在畢業的時候沒有說出口，但是我很歡暢在我們這飛雪的時候我能向你抒發自己的感情。
③今天十月廿六，月亮只有一半，希望這一半能寄托思念守護你。我們這沒有冬梅，只能在夢中饋贈給你。伊人的名字，月梅。
