32012利懿翀

第一輪打卡結(jié)束后，小善的爸爸已經(jīng)擁有十幾個(gè)小朋友粉絲了。樓上樓下的小粉絲路過小善家經(jīng)常會(huì)問“今晚叔叔講故事嘛？”，有時(shí)我會(huì)滿足小粉絲的請(qǐng)求；有時(shí)感覺讀繪本還是挺耗時(shí)間的，若隨便講兩下又不想敷衍了事就婉言拒絕。家庭里還是堅(jiān)持每天給小善“念”，小善已經(jīng)養(yǎng)成睡前必讀的習(xí)慣，有時(shí)晚上12點(diǎn)，不讀一本嚷著不睡覺。

第一次接觸的經(jīng)典繪本

在親子關(guān)系中，小善母親還是占了絕對(duì)的依戀關(guān)系，這是在她六個(gè)月前就形成的。那段時(shí)間我早出晚歸沒時(shí)間陪伴，等我休息有時(shí)間了，小善基本不粘我。媽媽在時(shí)，她拒絕我擁抱、不接受喂食，每當(dāng)看到女兒粘媽媽時(shí)，我只好一個(gè)人靜靜的躺沙發(fā)…經(jīng)過日積月累的陪讀繪本，我感覺到小善和我的關(guān)系正在逐漸修復(fù)，她會(huì)主動(dòng)拉我讀，跟我互動(dòng)。生活中用繪本的語言在互動(dòng)中給她養(yǎng)成好習(xí)慣，比如洗碗洗澡時(shí)，小善特別喜歡打開水龍頭一直玩水，于是我會(huì)說“大衛(wèi)不可以喔～”，她會(huì)立馬回復(fù)一句“不可以浪費(fèi)水水～”，然后自己關(guān)上水龍頭。

陪讀時(shí)的正確誘導(dǎo)

逐漸內(nèi)化的價(jià)值觀

一年的繪本閱讀實(shí)踐，我從從眾的心理已經(jīng)內(nèi)化認(rèn)同繪本的價(jià)值～接下來我要做的便是閱讀推廣，從一個(gè)學(xué)習(xí)者把有價(jià)值有意義的事物推廣出去。