? ? ? 現(xiàn)在的學(xué)校與古代的學(xué)校大有不同，現(xiàn)在的學(xué)生很流行一種風(fēng)流叫臟話，我們常常說(shuō)這些人為臟人，嘴巴不干凈，但最近我又發(fā)現(xiàn)一種風(fēng)流，叫造謠，這形勢(shì)稱為罵人的高級(jí)版，它摻雜了罵人，但又不同于罵人，他罵的是人，但是沒(méi)有一個(gè)臟字，在武漢，一個(gè)男生因?yàn)楸辉熘{而跳樓自殺，這個(gè)男生陽(yáng)光帥氣，學(xué)習(xí)特別好，家庭關(guān)系特別和睦，而這個(gè)男孩的死因就是校園的語(yǔ)言暴力，造謠而死，而造謠到底好不好呢？我認(rèn)為它給人會(huì)帶來(lái)很多危機(jī)。

? ? ? ? 首先那會(huì)讓一個(gè)人失去自信，不再找到前路的方向，東倒西歪，而造謠卻覺(jué)得不爽，他們會(huì)讓一個(gè)無(wú)辜的人出證據(jù)去包比自己，因此就不會(huì)有自己的麻煩，我也有過(guò)類似的經(jīng)歷，有些人老造我的謠，我和身邊的朋友聊天，因?yàn)橐粋€(gè)字的錯(cuò)誤，就被說(shuō)憨憨，這可能不算造謠，但我一直找自己身上的問(wèn)題，我特別內(nèi)疚，還有一次，我吃完飯回來(lái)，教室里傳出這樣的謠言，我喜歡一個(gè)女生，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，只顧尋找源頭，我找到了源頭，正是我堪稱兄弟的一位同學(xué)，他把這個(gè)劃散了出來(lái)，我整個(gè)晚自習(xí)都特別內(nèi)疚，低下了頭，偷偷的留下了眼淚，我有一種眼前一片混沌的感覺(jué)，頓時(shí)特別難受，我體會(huì)到造謠的不舒服。

? ? ? ? 其實(shí)它會(huì)將一個(gè)人置于死地，就好比說(shuō)這個(gè)男孩，他感覺(jué)這事她聽(tīng)著不舒服，難受，可又沒(méi)力量回?fù)簦蛩酪换剡@個(gè)瑤就會(huì)造得更大，可最好的發(fā)泄方式就是對(duì)他而言就是死不聽(tīng)這些很好，他去世之前寫(xiě)的兩封遺書(shū)，一封給她媽媽封給一個(gè)女生，這個(gè)女生可能就是造謠的另一個(gè)對(duì)象，足以見(jiàn)到一個(gè)謠言，對(duì)一個(gè)人的打擊特別大，足以成傷，自殺這個(gè)詞，聽(tīng)著特別害怕，但對(duì)造謠對(duì)象就是最好的發(fā)泄方式。

? ? ? ? 最后造謠從個(gè)人方面來(lái)看，對(duì)個(gè)人的道德品行也是種傷害，之所以這個(gè)世界上會(huì)有謠言，是因?yàn)槟樒ず竦娜耍樒ず竦娜说扔跓o(wú)敵，其實(shí)一個(gè)人愛(ài)造謠，就奠定了基礎(chǔ)，這個(gè)人品就下降了一大截。

? ? ? ? 總的來(lái)說(shuō)，從本質(zhì)造謠上來(lái)看，這給人迷失方向的感覺(jué)，讓人置于死地造謠的人的水平下降，道德敗壞，從我的角度來(lái)看，造謠只是一時(shí)爽，用無(wú)辜的人來(lái)證據(jù)來(lái)包庇自己，這也只能瞞得過(guò)一時(shí)，瞞不過(guò)一世，所以遠(yuǎn)離造謠，保護(hù)他人，同樣也保護(hù)自己。