今天導(dǎo)圖題目為dream
連續(xù)四幅作品，對自己的中心圖都不是很滿意，不是畫功不過關(guān)，圖偏小，就是中心圖選擇不突出主題。今天開始繪畫前，聽取同事建議，網(wǎng)絡(luò)搜索了一個(gè)卡通形象dream,感覺符合我的個(gè)性，調(diào)皮，希望永遠(yuǎn)長不大，不要那么古板，嚴(yán)肅。
言歸正傳，中心圖以卡通的英文字母為主，體現(xiàn)了我的個(gè)性，活潑開朗，也希望自己可以做到心態(tài)一直這樣。輔以棕色為底，還是希望自己在教師這個(gè)職業(yè)上可以莊重嚴(yán)肅一點(diǎn)。在麗瓊老師給的幾個(gè)提示中，我選擇了四個(gè)分支，分別是健康，事業(yè)，家庭和個(gè)人提升。
第一分支健康，沒有一個(gè)健康的體格，一切都是空談。健康是一切的前提，因此我在分析了我的現(xiàn)狀和明確了我的期望以后，我給自己制定了改變計(jì)劃，首先是晨練，說起來簡單，但是做起來好難，尤其是對我這個(gè)拖延癥患者，總是明日復(fù)明日，今天做出了改變，明天即刻執(zhí)行。其次是不熬夜，長期以來的熬夜使我自己體力透支，精神疲憊，我也選擇了一只無神的眼睛，代表熬夜后的狀態(tài)，目光呆滯。再就是按時(shí)作息。分析到這，我怎么又覺得分類出現(xiàn)問題了呢？！
第二分支我選擇事業(yè)，始終覺得自己是一個(gè)事業(yè)型的人，對待工作很認(rèn)真，所以我從教學(xué)和自己負(fù)責(zé)的教研和教務(wù)工作出發(fā)，制定了個(gè)人規(guī)劃和工作目標(biāo)，畫了一個(gè)臺階，意思是希望自己的規(guī)劃和目標(biāo)可以步步高。
第三分支是家庭，期盼老人，丈夫，女兒身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成。相對而言，我更關(guān)心老人的健康和孩子的學(xué)習(xí)，因此父母分支畫了一個(gè)自行車，希望他們可以按照自己的想法自由行動(dòng)。女兒那里畫了一本書，更希望女兒能夠改變學(xué)習(xí)態(tài)度，彌補(bǔ)不足。
第四分支是個(gè)人提升，我希望自己外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。一個(gè)小的奮斗目標(biāo)吧，讓自己做一個(gè)有品位的人。
