我學習的知識能證明我讀過書，不止一點；我學習的經歷更能證明我有同學，不止一個！
從我寫字時筆順的先橫后堅、先撇后捺、從上到下、從左到右、先外后里、先外后里再封口、先中間后兩邊來看，我至少讀過書；通過我寫字成詞、寫詞成句、寫句成段、段段成篇成文的話，我至少讀過小學三年級；通過我“掌握”物理熱脹冷縮的原理和對化學元素周期表前20位氫、氦、鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖、鈉、鎂、鋁、硅、硫、氯、氬、鉀、鈣背頌滾瓜爛熟的成度來講，我的文化水平至少得有初中畢業，也只有初中畢業而已。
初中畢業到現在為止，粗略算算也有二十年了吧！二十年前我的語文老師兼班主任就因為同學A照搬就樣，原封不動地抄襲同學B的作文，義憤填膺，怒火中燒地對她呵斥道：嚼別人吃過的饃，不香！
二十年后的今天，你抄襲的本領已經達到了登峰造極，爐火純青的地步了。
如圖所示：同學C 復制了一段富有生活哲理的話，發到了“微信朋友圈”。同學 A看到了連忙“粘貼”復制到了自己的朋友圈。這倒無可厚非，就像名人的名言一樣，誰還不拿來反復咀嚼咀嚼？
關鍵是你得會嚼！
同學A的父母早已雙亡，這是認識她普天下人都知道的事情，因為她父母去世以后她請了“所有的人”。
今天，她在手機上，在朋友圈，把她剛和母親通電話的“情景”原封未動地搬上了朋友圈，你叫同學們何堪？你叫親戚朋友們何堪？你叫……
唉！！！
也難怪C同學在留言區的“唉”加一個無奈的驚嘆號。也難怪D同學帶著驚悚的哭腔圖片無奈地寫到：你可不能和你媽打電話，更難以置信的E同學質疑地問道：能打通了？你就日懸了。
從小學——初中一直到現在的二十年里，你抄襲時總是連同學們的名字一起抄走。我可以毫不客氣地對A同學說：“非要抄襲也可以，你最起碼得把人家的名字改成你的吧”！
唉！你就是不長記性。
你堅持了這么多年的習慣一直都沒改，我很納悶兒你每天到底是怎么生活的？
你不喜歡看書，也就罷了，難道你連電視也不看嗎？
宋丹丹《薅羊毛》的小品不就說明了抄襲的重要性嗎！你要在每個“羊”上薅點，這叫博覽眾長。
你要東市買“駿馬”，西市買“鞍韉”，南市買“轡頭”，北市買“長鞭”；你不僅要集天地之靈氣，更要吸日月之精華；你不僅要見風使舵，更要審時度勢……
唉！說了估計你也不懂，你就始終記住一點，下次抄襲時該把名字改成你自己的，你就改成你自己的；該把名字改成別人，的，你就改寫成別人，的。
不好意思，有點復雜，難為你了。抄襲不易，愿你以后在抄襲的路上且行且珍惜。
