學經人員：琪佳媽、琪琪、佳佳。
寶貝年齡：琪琪8歲11個月，佳佳7歲8個月。
學經周期：2年3個月。
學經方法：137累積法。
學經內容：《易經》《大學》《唐詩三百首》《莊子》《道德經》《新概念英語》。
養生匯報：早起，姜棗茶。
運動匯報：掄胳膊300下，蹲墻0下，閉眼金雞獨立0分鐘，蹲著30分鐘。
今天我們的戶外讀經班在北窖廣場舉行，由于這段時間是雷雨時節，這幾天天氣預報說有龍舟水，讀經班在選擇地點時要考慮周邊有沒有避雨的地方。早上，九點前我們就來到了活動地點，老天爺還是很照顧我們的，整個活動過程，天氣都很好，沒有下雨，等我們搞活動，去吃飯時，就開始下雨了。也正應那句話“人有善愿，天必佑之”。
今天是二十四節氣的小滿，在活動開始時，主持人給大家講了一下小滿的來歷，小滿是二十四節氣中的第八個節氣，是夏季的第二個節氣。夏熟作物到這個時候到了灌漿狀態，但還未成熟，所以叫小滿。小滿時節也告訴農民伯伯要注意給農作物做好除蟲施肥的工作，才能有豐收的希望。古人在小滿這個節氣有祭車神的習俗，在傳說有三車神，指：水車、牛車、紡車。小滿也稱為蠶神誕辰，有祭蠶的習俗。我國農耕文化以"男耕女織"為典型。女織的原料北方以棉花為主，南方以蠶理為主。蠶絲需靠養蠶結繭抽絲而得，所以我國南方農村養蠶極為興盛，尤其是江浙一帶。主持人也告訴大家，小滿過了天氣也越來越炎熱了，所以飲食要多喝溫開水，不喝飲料和冰凍食品，可以多吃帶點苦味的食品，如苦菜、苦瓜等，夏天對應的五味是苦味。二十四時節氣，是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，是中國古代漢族勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。2016年11月30日，中國“二十四節氣”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。所以我們的孩子也要學習了解我們的二十四節氣。下面進入活動的各個環節。
第一個環節：大小朋友上臺進行自我介紹。小朋友們都積極地上臺排好隊，輪流進行自我介紹。這次茵茵和可可小朋友突破了自己，主動上去排隊進行自我介紹。茵茵以前也是會上臺自我介紹的，但后來不知什么原因，已經不肯上臺半年多了，不管媽媽怎么鼓勵她，她還是不上來。可可看到姐姐不上臺，她也不上臺。后來，茵可媽不強求她們，只是做好自己，自己積極上臺，積極承擔讀經班的攝影工作，現在終于帶動了孩子。我們讀經班的美照都是茵可媽拍下來的。小朋友自我介紹完后，大人們也積極上臺自我介紹。
第二個環節：茹媽李華老師為我們分享有關“滿”的話題。《易經》思維里與小滿有關的卦有損卦、益卦、謙卦等。李華老師告訴我們，滿招損，有時我們不能太滿，如果太滿了，自己又不懂得調節，就容易變成損。就像在學校，老師表揚了一位同學，如果這位同學因為老師表揚了，就開始自滿的話，那他就很容易退步，變成損了。我們處在小滿的狀態時也要注意堅持，要充實自己，吸收養份，要不然的話就變成干癟了，就像果實一樣，在未成熟時，如果沒有養料，沒有太陽和雨水，果實就達不到飽滿，就會干癟掉，沒用了。我們的孩子現在也是處于吸收養料的階段，所以我們要好好讀經典，好好吸收精神營養，我們的父母也提供了很好的環境給孩子，所以小朋友要珍惜，認認真真吸收古圣先賢留下來的精神糧食，才會越來越有智慧，精神就會越來越飽滿。大家都聽得津津有味，李華老師的發散思維非常厲害，一個小滿節氣可以引發那么多經典思維，給大家那么多的多的啟發。
第三個環節：親子運動環節，大人和小朋友手拉手圍成一個大圈，大家一邊背大易詩，一邊做人龍功。不知不覺就做了約四十個，做完后全身熱乎乎的，不僅給我們的身體增加了熱量，也給我們的精神增加了滿滿的正能量，精神也越來越飽滿了。做完人龍功，大家喝了點水，給身體補充完水份就開始進入下一個環節。
第四個環節：經典誦讀環，首先是讀《易經》，小朋友們都非常積極，紛紛上臺領讀，領讀的小朋友上臺排好隊，輪流領讀，雖然有幾個小朋友才讀一年級，但他們也領讀得非常流利，可以看出我們的小朋友通過在家每天誦讀經典，已經累積出了一定的語言功底。然后讀的是《詩經》，由大人領讀，大人們也不甘未弱，領讀得非常流利。讀完《詩經》讀《百家姓》，領讀的名額還是被小朋友搶去了。通過每天誦讀，小朋友對經典產生了濃厚的感情，越來越喜歡讀了。最后是《新概念英語》，我們每個周日晚上，通過YY語音平臺親子學習英語，每天堅持誦讀，讀經班上，大家踴躍現場演示英語對話，加強我們讀英語的語感，媽媽和小朋友們都積極上臺，用英語進行對話交流。我們讀經典真正做到與時諧行，玩中學，學中玩的學習目的。
讀完英語后，媽媽分享了賴老師的《學說集》經典次第說。不同的經典有不同的能量，讀經也有先后順序，我們讀經典的時候一定要搞清楚先后，先從根讀起，再到莖和葉子。賴老師給經典作了分類，把經類比喻成房子的結構，典類比喻成房子的地基，蒙學類比喻成房子的裝修，我們建房子不能缺地基、結構，我們讀經典也不能缺經和典，想要房子的格局大，結構很重要，要想人生的格局大，我們就要重視經類的學習。我們讀書也有能量之分，我們讀書的時間有限，我們不能所有的書都讀，所以我們讀書時也要懂得選擇，從最高能量的書開始讀起。高能量的書帶給我們高能量的知慧。
最后一個環節是自由活動環節，大人坐在一起談天說道，小朋友們在一起玩游戲。他們不管年齡大小，不管男孩女孩，一起玩得非常起勁，雖然有時會小打小鬧，但感情是靠打鬧出來的，不打不相識。所以讀經班的小朋友們感情都非常好，大朋友照顧小朋友，不用大人們操心。
時間過得真快，很快來到12點，小朋友們要求要一起吃飯。于是，我們來到一家農莊一起吃午飯，大人一桌，小朋友一桌，就像是一家人吃飯一樣。一大桌小朋友一起吃飯，吃得非常歡，完全不用大人管，大家搶著吃。吃完飯，大人繼續聊天，談學習，談教育，談家庭，談夫妻相處之道。 小朋友們繼續玩他們的游戲。 快樂的時光總是過得特別快，時間來到下午3點了，大小朋友都依依不舍地回家了，期待我們下期的讀經班快點到來。
