劉 謙

圣孫鵬是《小豬佩奇》第二輯的翻譯者，創辦了公眾號“猴叔講繪本”，自稱業余的繪本親子閱讀推廣者。

視頻課分享的主題是——我們可以從《小豬佩奇》中學到的育兒智慧。用怎樣的不斗爭智慧來贏得孩子呢？糾正自己的“三觀”！樹立正確的兒童觀，育兒觀和家庭觀。

一、兒童觀：認識并接納孩子本來的樣子

每個孩子都是一個獨特的存在，在不同的年齡階段和不同的家庭環境中，他們會表現出不同的行為特征和性格特征。比如佩奇聰明、善良，卻也有著驕傲、臭美、愛表現等小毛病；喬治雖然有著豬媽媽一樣的超人潛質，但是卻非常愛哭。父母在與孩子的交流中要注意尊重孩子的想法，好的建議也要及時采納，給予肯定。

二、育兒觀：做聰明的父母，“不斗爭”贏得孩子

摒棄“教育孩子就是與其斗智斗勇”的觀念。“教育”，不是說教，不是指責，而應該是跟孩子一起快樂的成長。“斗”，很多時候孩子并不是非要跟父母對著干，誠心斗，只是在試探大人的底線。父母要站在孩子的角度去理解他們所面對的情況，去理解他們的行為。你可以告訴孩子我們希望他們有什么樣的行為，但不要強迫孩子去接受并具備我們希望他們應有的行為和品質。如果他們不接受，要讓孩子為自己的行為承擔后果。比如有一集下雨天里佩奇和喬治想要出去玩，喬治沒有聽從媽媽的建議帶上雨帽，結果感冒了。豬媽媽沒有嘮叨或者指責他不聽話結果感冒了之類的話，只是幫喬治一起治好了感冒。下次同樣的場景，喬治主動帶上了雨帽出去玩。還有一個例子，《第一次在朋友家過夜》，很晚了，佩奇她們非常困了，但是卻掙扎著不睡（我家楠楠很多時候就這樣），還打攪其他人不能好好睡。斑馬媽媽沒有嚴厲呵斥或強制她們去睡覺，而是組織她們一起進行接龍睡前故事，幫助孩子們很快安靜、放松下來，被吵醒的斑馬爸爸給她們彈奏了悠揚的《小星星》睡眠曲，孩子們很快都睡著了。這就是不斗爭贏得孩子的智慧。非常值得我們每一位父母學習。

三、家庭觀：融洽的親子關系，夫妻關系，營造和諧、自由、寬松、平等、包容的家庭氛圍。

夫妻關系：豬媽媽對愛逞小能，時常冒傻泡犯小錯誤的豬爸爸從來不批評，不抱怨，不指責，而是安靜、溫柔的對待豬爸爸。有次全家一起去野餐，出發前豬媽媽再三提醒豬爸爸要帶上野餐包，結果豬爸爸還是忘了，在全家回去取野餐包的路上還遭遇了下雨，腳印被沖刷險些迷路，豬媽媽沒有責怪豬爸爸，而是組織大家把這當成了一次非常有意思的探險。豬爸爸對豬媽媽也是盡可能的去寬容、包容和尊重。一次佩奇一家去度假，豬媽媽卻帶上了燒水壺、綠植等一些沒用卻很沉、占地方的東西。豬爸爸溫和提醒豬媽媽：你確定這些都是需要帶的東西嗎？在豬媽媽堅持后，豬爸爸什么都沒說，隨他去，高高興興的去度假了。對比我們每個家庭，能做到這樣包容尊重的不多吧，我們做不到這種程度，但我們可以向他們學習，在日常的夫妻交往中多一些包容和尊重。

親子關系：佩奇一家出去野餐的時候，豬爸爸豬媽媽總是讓佩奇、喬治保管自己的行李。就算是佩奇三次弄丟了泰迪，也沒有批評她或者包辦幫她保管泰迪，仍然讓她自己拿著泰迪，讓她去體驗。在整個家庭中，所有成員都不強迫別人去接受自己的意見，只是善意提醒，而不相互抱怨、貶損，充分給予別人尊重和寬容。讓孩子的成長，是安全感、自信心的沉淀，而不簡單是身體和知識點的增長。