辦公桌上，一個用彩色包裝紙包裹起來的蘋果安靜地放在桌面上，第一次，收到蘋果時，竟舍不得將他打開，只想，讓他在我身邊多陪伴一些時日。

? ? 清晨，流淌著最愉快的時光，不慌不忙地走在去學(xué)校的路上，"黎老師"，當(dāng)我沉浸在自己的小思緒里時，一聲清脆的呼喚叫住了我，抬頭一看，班里的一個小男孩正在路邊等我，原來，他早早地就看見我了，正等著我和他一起走進(jìn)學(xué)校。

? ? ? 我停下腳步，看著眼前的小男孩，他中等個子，平日里在班上總是很安靜，安靜地坐在座位上，安靜地寫著作業(yè)，安靜地遵守規(guī)則，安靜得不會過多地跟老師交流，安靜得似乎其他人總是會忘記他。平日里，遵守規(guī)則，出類拔萃的小孩，似乎總能更多的吸引老師的關(guān)注，那些跳躍的，越矩的小孩也會讓老師花費(fèi)更多的精力，然而，還有一部分孩子，他們就像角落里那盆靜靜生長地盆栽，不曾在陽光下絢麗綻放，只是靜靜地存在著……

? ? ? 然而，我知道，他們也需要陽光的照耀，也需要吮吸時間的傾注和澆灌！

? ? 聽著男孩親切的呼喚，我不禁上前輕輕地?fù)е瑔柡蛑罨镜纳睿换挪幻Φ鼗卮鹬坪醣绕饺绽镉赂伊嗽S多。橘紅色的大衣裹著病愈不久的他，拉鏈在寒冬里敞開著，害怕他再次生病，便趕緊讓他拉上拉鏈，陪著他，一起走進(jìn)校園……

? ? ? 那條路，不是很長，可我多希望他再長再長一點(diǎn)，這樣，我就可以陪著他走得更久更久，更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。

? ? ? 來到教室里，我開始一天忙碌的工作，整理文件，穿梭在同學(xué)們各種嘈雜聲中。正當(dāng)我埋頭工作時，一個大大的用彩紙精致包裝的禮物突然出現(xiàn)在我的面前，我不禁驚訝地抬起頭，在這個很普通的一天里，誰會送給我禮物呢？抬頭一看，原來是剛才陪我一起走進(jìn)校園的小男孩，他手里正捧著一個大大的蘋果，原來，他惦記著周日的平安夜，想提前送給老師。

? ? ? 一時間，我竟想不起要說點(diǎn)什么，拿著他送的蘋果，小聲的問:這是給我的嗎？他微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有過多的言語。看著眼前包裝如此認(rèn)真的大蘋果，不忍心他把唯一的一個蘋果給我，便耐心地解釋:老師已經(jīng)收到你的心意了，謝謝你！但老師希望你能享受他！

? ? ? "沒關(guān)系的，我還有！"? ? ? 他回頭指了指他的書包。不忍心拒絕孩子早早準(zhǔn)備好的一份心意，便開心地收下了。

? ? ? 我將蘋果安靜地放在辦公桌上，竟不忍心打開他，我想，他一定早早地就記好了平安夜這一天，他一定早早地就想送給老師一個大蘋果，他一定耐心做了很久，將每一種顏色折成他最心愛的模樣，他一定，在某個角落，獨(dú)自思量著，這份愛的禮物！

? ? ? 謝謝你，我的小男孩，這是我平安夜收到的最用心地禮物！今晚，享受著你送的蘋果，一生將漫長而幸福！