估計沒有人會反對“吃虧是福”這個真理，在我們進行孩子教育的時候，往往會告訴孩子這個真理。一來它也可以避免孩子受到傷害，二來也能夠為未來積累人脈，獲得好的人緣。

隨著，經濟社會的發展，叢林法則不斷加強，似乎在這個社會中機會難得，一旦失去就將錯過這輩子的機遇。不爭不搶就無法適應社會，老實吃虧就成為了懦夫，或者給別人木疙瘩的感覺。

但事實呢？

一輩子說起來很短，過起來其實很長。機會多的是，只要能在眾多機會中把握到其中幾個，基本上整個人生就能實現生活自給自足。

吃虧是福這個理念我想再說幾句，因為仍有部分的家長不能深刻的理解到這一點。吃虧是福實質上一個共贏的理念。當你不如別人時，吃虧是為了從別人那里學到更多，成長更快，讓別人更愿意教你；如果你比別人好，吃虧可以展現自己的胸懷，同時將適當的利益分給自己的下屬和培養，能夠幫組你建立起自己的圈子，并成為圈子里舉足輕重的人物，這樣的好處是當你需要別人幫助時，這個圈子會給你提供源源不斷的支持。

那怎么教育孩子呢？

我們一直再說言傳身教的重要性，無論你想交給孩子哪一項技能，或者讓孩子養成哪一種習慣。孩子能否養成的關鍵在于父母有沒有這樣的習慣。

小樂的父母是老實本分的農民，他們懂得吃虧是福的理念是從別人的講話中學來的。因為小樂的父母為了教育好小樂也是煞費苦心。

小樂爸爸的兄弟是一個大學里的教授，在教育上小樂的爸爸經常去請教自己的兄弟。這個教授的兄弟從他的經歷和經驗中得出吃虧是福他也毫不保留的將它的重要性告訴了小樂的爸爸。

在小樂很長一段時間的家庭教育中，吃虧是福經常是父母掛在嘴邊的一句話。

按理說，小樂應該懂得并能做到吃虧是否，但實際上呢？

小樂有時候為了多打掃一次衛生，多提一壺水，多跑幾次腿而面帶情緒，甚至是當面拒絕。

為什么？

小樂的父母的確是常掛在嘴邊，可是卻沒有做到。

上學的時候，小樂想按照吃虧是福去做，比如有時候放學的時候會幫老師整理下考卷，或者是同學讓幫忙打掃衛生或者其他的事情，小樂總愿意幫忙，可回到家后，父母卻時常不問緣由的質問為什么回來這么晚，即使小樂解釋是為了幫助別人。

當大學期間，小樂為了經營自己的人脈有時會給自己的輔導員帶一些土特產、給自己的室友帶一些家里的地產酒，這時父母就說了，別整天想著這些，好好學習才對。同時在交談中，父母總在時不時的說自己的掙錢不易和省錢，說自己的這件衣服多么的便宜，這個衣服是穿自己妹妹或姐姐的。這些都給小樂帶來了前所未有的壓力。以至于朋友之間的簡單聚會參加的就越來越少了，因為別人請你，你也總要回請。可是，錢從哪里來？

這個需要我們做父母的要好好思考，當我們認定哪一個理念是正確的時候，是不是我們也只是口頭上的認可而不是行動上的認可。

吃虧不是懦弱，這個要區分出來。

別人讓我幫忙的，或者自己寢室沒人打掃時，自己有時間就進行一次打掃的，或者這次機會本來是你的，被關系戶截胡了，或者是為了公司的利益，需要犧牲一部分個人利益時等等。

但吃虧卻不是一定要受人欺負。我可以幫助你，但這并不是你應得的。

其次，如果是男孩子的話，一定要有膽氣。膽氣不是傻大膽，而是在理由充分、準備充足、可控后果的前期下，打一架又何妨。但我們卻不能去欺負人。

東子是以前我們學校的校霸，但東子的原則是：別人班不能動我們班的人。也許他對班里的幾個人也非常的反感，但當面對外班登門找事的時候，東子總能挺身而出。只要有他，我們班就不會被人欺負，同時東子也經常被班里的女生打的滿教室亂跑，但依然不影響他帶領校內百十號人去跟外校的人打群架。

做父母的要給孩子信心，尤其是在年幼的時候，當孩子還不能清楚的了解家庭的實際情況，或是對貧富還沒有概念的時候，一定不要給孩子壓力，讓他盡可能的向好的方向發展。

吃虧是福，當孩子因為吃虧在外面吃不飽的時候，父母是要幫助孩子渡過難關的。最起碼一開始讓孩子知道，我吃虧了但我家人補給我了，我依然不吃虧。而不是父母不給予支持，或是給予支持卻時常念叨掙錢不易。