五一放假5天,近4天用來玩,穿插著每日練琴。
所有1-4單元數學錯題全部又刷了一遍,日后再刷就挑1星題了。
語文投入較少,本打算基礎知識抓一下,不過語文老師已經布置了我暫且讓娃放下。復習以看課后題和練習冊習題為主。課后題我碼出來了1-4單元及單元知識點總結,練習冊多買了一套用來復習時二刷。
英語除了寫了幾張海淀AB卷和校內練習冊,就算過了。
科學將錯題加星,二刷三刷。
期中考試在5月8日。
晚飯后跟老公聊,娃的小學語文怎么學。目前我能抓的就是背課文、語文園地的知識點背默、生字詞的默寫、近義反義詞。
閱讀理解并沒有天天刷,我還是有些懶。期中考完試以后,我打算做兩件事:一,她每天的閱讀理解我先在白天做一遍,晚上跟她針對性地討論;二,她每天精讀《草房子》我也提前讀一下,要求她每天精讀一節,每段做概括段落大意。
修辭方法等,我是沒有能力教的,娃在課堂聽老師講吸收去吧。我只能做簡單的,能力有限。
9月份娃就升入5年級,別人家開始備戰小升初了,著急的4年級就備上了。數學方面因為娃不喜歡奧數,我們只能圍著課本轉。語文真愁啊,就少給娃布置作業,多閱讀,把初中三年必讀書目在小學最后2年全部讀完。
古詩文不能棄,《世說新語》更不能棄。育子群里有位老師主張孩子現在就學起論語,我贊同她的觀點。娃現在學校跟著國學老師每周一節課學習,量太少了,期中結束論語也抓起來。
無論是語數或者英語,每家雞娃標準不同,我的原則貪多嚼不爛,按自家的節奏來。