五一放假5天，近4天用來玩，穿插著每日練琴。

所有1-4單元數學錯題全部又刷了一遍，日后再刷就挑1星題了。

語文投入較少，本打算基礎知識抓一下，不過語文老師已經布置了我暫且讓娃放下。復習以看課后題和練習冊習題為主。課后題我碼出來了1-4單元及單元知識點總結，練習冊多買了一套用來復習時二刷。

英語除了寫了幾張海淀AB卷和校內練習冊，就算過了。

科學將錯題加星，二刷三刷。

期中考試在5月8日。

晚飯后跟老公聊，娃的小學語文怎么學。目前我能抓的就是背課文、語文園地的知識點背默、生字詞的默寫、近義反義詞。

閱讀理解并沒有天天刷，我還是有些懶。期中考完試以后，我打算做兩件事：一，她每天的閱讀理解我先在白天做一遍，晚上跟她針對性地討論；二，她每天精讀《草房子》我也提前讀一下，要求她每天精讀一節，每段做概括段落大意。

修辭方法等，我是沒有能力教的，娃在課堂聽老師講吸收去吧。我只能做簡單的，能力有限。

9月份娃就升入5年級，別人家開始備戰小升初了，著急的4年級就備上了。數學方面因為娃不喜歡奧數，我們只能圍著課本轉。語文真愁啊，就少給娃布置作業，多閱讀，把初中三年必讀書目在小學最后2年全部讀完。

古詩文不能棄，《世說新語》更不能棄。育子群里有位老師主張孩子現在就學起論語，我贊同她的觀點。娃現在學校跟著國學老師每周一節課學習，量太少了，期中結束論語也抓起來。

無論是語數或者英語，每家雞娃標準不同，我的原則貪多嚼不爛，按自家的節奏來。