20171010作業

語文作業:

1:聲母q寫三行，最后一行音節中間空一格，格式如下圖；2:今天學的q的兒歌，拼讀要求熟讀！感謝配合[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

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數學作業:

今天的作業是5的分解與組成，書寫一遍，要求邊寫邊讀！！！最后別忘記家長簽字，具體書寫格式如下～

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