模擬考試已經過去半個月了，這兩天讓網上模擬填報志愿。

教室前面的倒計時在一天天變化。

教室里，整整空出來一排的桌子。

62個同學，教室里剩下54人。一個去了新疆，一個去了云南，一個上了職高的春季招生。還有幾個，家長眼看著成績離理想的高中還有不小的距離，開始坐不住了，在校外給孩子找了一對一。

有壓力，焦慮，迷茫，也有埋頭刷題的專注、課間圍著老師問題的熱烈，還有對奇跡發生的期盼。

6·1那天周測，天氣奇熱。一大半學生在本班考試，一部分在大會議考試。雖然他們早已不是兒童，但是我還是決定寵他們一次。下午，我出錢讓家委會給每個孩子和我們班的老師買了雪糕。希望他們拿到雪糕的那份小幸福，能為最后緊張的初中生活增添一抹甜蜜和快樂。

端午節，我們又送給了孩子們一份大驚喜。

每一個孩子都收到了一束手捧的向日葵花，很多孩子說這是他們人生第一次收到鮮花。我問他們知道為什么送大家向日葵嗎？他們都笑著說不知道，哪里是不知道，只是想逗我開心罷了。我說：“來，每個同學都把手中的向日葵舉起來，”教室里頓時成了一片金燦燦的花的海洋，像孩子們的一張張可愛的笑臉，“明白了嗎，這叫做——一舉奪“葵”（魁）?！蓖瑢W們聽了都露出了燦爛的笑容。

第二個環節是“過龍門，頭頂粽子”，我們的教室門頭上，貼的是一頂紅色的狀元帽，上面寫著三個金色大字“狀元門”，兩邊是一副對聯：魚躍龍門，金榜題名。在門上面的鐵柱上，用紅絲帶系著五個粽子。同學們依次站在狀元門下面，我說：“大家用力往上跳，頭碰到粽子的，叫——高‘粽’（中）狀元，也可以用手去夠?！蔽叶自谀抢?，用手機給孩子們記錄下這珍貴的瞬間。跳過后，我讓每個孩子都站在狀元門下，手捧向日葵花，另一只手拿著橙子，拍照留念。有的還和自己的好朋友拍了合影。

碰到粽子的孩子就可以另一個煮熟的粽子，碰不到的就再夠一次，碰到為止，誰也不會說他耍賴皮。

孩子們跳著，笑著，說著，氣氛頓時變得輕松而活躍。

最后一個環節，每人領到一個橙子。

“老師，橙子是什么寓意？是讓我們中考成功嗎？”

“你說的也對。還可以理解為——心想事‘橙’（成）。大家可以用簽字筆在上面寫上：心想事‘橙’，中考必勝?！贝蠹液炌炅俗?，我又給大家拍了照片。

我說：“同學們，這是老師和家長們給大家準備的端午禮物，全年級也是咱們獨有，我們祝大家在中考中一舉奪‘葵’（魁），高‘粽’（中）狀元，心想事‘橙’（成）。”

上完延時課，已經是晚上八點半了，孩子們抱著金色的葵花，走向霓虹閃爍的夜幕里，也走向屬于他們的未來。

今天下午周測成績和排名出來了。大家都傳著看。

我說：“孩子們，我們距離中考還有18天，18天，大有可為。不信，請看我們的同學，有人就用了兩周的時間，進步了幾十名?！?/p>

“老師，我進步了一百名?！焙霸挼氖求w育委員陳錦赫。

“老師，我進步了200名，我模擬考試沒考好，這次終于恢復到了最好成績?！边@是模擬考沒考好的許浩錚。

我希望你們都能記住這最后的奮斗的日子，有苦，有累，也有互相的鼓勵，和不期而遇的幸福。

離中考還有18天，加油！