? ? ? ? 冬天天氣很冷，連太陽都起得越來越晚了。但是我還要準時起床送娃上學，每當鬧鐘響起時都覺得自己才剛睡著呢，真想變成一頭熊就能冬眠了。想想孩子要是上學去晚了，學校就沒早餐了，趕緊咬牙起床，開始了打仗一樣的早晨。洗漱完畢，叫孩子起床，迅速幫她穿好衣服，鞋子，催著睡眼朦朧的孩子上廁所、刷牙、洗臉。自己一邊幫孩子再次檢查書包，一邊看著課程表，想著今天是要帶彩泥還是水彩筆。不經(jīng)意間瞟了一眼孩子，她居然還站在洗漱臺前發(fā)呆!我聲音立刻高了幾個音:“你看看都幾點了?還磨蹭!快點洗臉刷牙了，要遲到了!”我的怒吼換來的是孩子不耐煩的一句“知道了!”為了能讓孩子吃上早飯，還能多睡會，孩子都上小學一年級了，已經(jīng)會自己穿衣服，我還天天早上幫她穿衣服鞋子，急吼吼地催著她，人家卻是一副不關我事的態(tài)度，讓我很是生氣，但是又沒有辦法，總不能不管孩子讓她吃不上早飯吧。早上起這么早，不吃東西上午餓了肯定無心聽講，不吃早餐營養(yǎng)跟不上會不會影響身體生長……

? ? ? ? 一天早上，照樣是我給孩子穿好衣服、收拾好書包，等著她。時間一分一秒過去，看著孩子慢悠悠地走去廁所，坐在馬桶上掰著手指，雙腳一前一后悠閑地踢著，終于上完廁所，出來打開水龍頭看著水嘩嘩流著發(fā)呆，我忍無可忍地又吼起來，催著她要快一點。這次孩子不耐煩地懟了我一句:“又不是你上學!”

? ? ? ? 我竟無言以對，憤怒、委屈、焦急，一時心里五味雜陳，還泛起了一絲悲涼。我處處為了孩子著想，卻換來她的厭惡。

? ? ? 看到孩子刷牙杯子旁邊的沙漏，我壓著情緒對她說:“我去外面等你，三分鐘后出發(fā)，三分鐘你不出來，我就自己去上班了，你自己走去學校。”說完把沙漏放在她面前，轉身出門。

? ? ? ? 在門口不停地拿出手機看時間，一邊想著:萬一孩子磨蹭個半小時怎么辦？以后早上是不是要讓她自己穿衣服？要不要讓她試一下吃不上早餐的感受……

? ? ? ? 五分鐘后，孩子終于出來了，看到她的那瞬間就知道我以后不應該再幫她穿衣服了。因為她自己帶了帽子、手套、圍巾，手里還提著一個袋子，我才想起來今天有美術課，要帶水彩筆和彩紙。

? ? ? ? 送完孩子，我腦子里都是她說的那句“又不是你上學”!現(xiàn)在終于感受到孩子長大了，我真應該放放手了。

? ? ? ? 晚上回家，我問孩子:“媽媽早上催你的時候你是不是很煩？”她看了我一會兒小聲地“嗯”了一下。我說:“明天開始我不催你了，但是你要自己穿衣服，自己收拾書包，我只把你叫醒，然后就等著你，如果你太慢，去學校晚了沒早餐，就只能餓肚子。”孩子很干脆地說:“好!我現(xiàn)在去收拾書包，老師說書包要晚上睡覺前收拾好的。”她自己看著課程表，翻著書包，嘴里念念有詞:“鉛筆袋、語文、數(shù)學、英語、科學與生活、音樂課用的吹管，嗯，帶齊了。”看著她興奮又認真的表情，真后悔沒早點讓她自己去做這些事。

? ? ? ? 第二天早上我提前十分鐘叫醒孩子，她興奮地自己找衣服穿，還一邊問我:“媽媽，我穿這個毛衣可以嗎？這個褲子可以嗎？”我想以后要穿什么衣服也該她自己根據(jù)天氣選了。現(xiàn)在看著孩子自己穿衣洗臉，好像也挺快的。從起床到出門，一聲催促咆哮都沒有，我一看時間，比平常早了5分鐘。看著孩子笑盈盈的小臉，忍不住親了一口，感覺這是我當媽以來最幸福開心的一個早晨。

? ? ? ? 可是好景不長，一個星期后，孩子的新鮮勁兒過了，又開始了拖拉磨嘰:穿完上衣躺一會兒，穿好褲子再躺會兒，擠完牙膏照會兒鏡子，洗完臉發(fā)會兒呆……我偶爾還是會忍不住催一下，但不會再像以前一樣急促、咆哮。有兩次早上到學校已經(jīng)過了吃飯的時間，孩子就餓著肚子挨到中午，晚上回來我問她餓著難受不，人家居然說:“不難受，中午吃了兩碗飯。”

? ? ? ? 現(xiàn)在的早上，家里平靜很多了，我少了焦急、憤怒，孩子少了厭煩、逼迫，偶爾晚了，我也不再心急如焚，而是平靜地告訴孩子:“你今天早上要餓肚子了。”孩子也不再總是被動地等著我催她做什么，她會在睡前收拾好第二天的學習用具，早上偶爾上廁所的時候還會問我還有幾分鐘要出發(fā)，以前可是沒有什么時間觀念的。

? ? ? ? 反思自己一手包辦式的育兒方法給我的教訓:孩子不領我的情，還厭煩甚至憎恨我，也險些讓孩子變成不思考只聽命令行事的木偶。