今天讀了五篇，把我的讀書筆記貼出來。
第一篇——歷史數(shù)據(jù)如何扭曲了你的判斷
問題：如何正確使用重復(fù)的歷史數(shù)據(jù)？
答：問題歸因上加入情景描述。考慮這個策略能夠成功的前提條件是什么？我是否具備這個前提條件？
疑問：怎么找到這個前提條件？
第二篇——【模板思維之害】為什么華麗麗的模板幫不了你
問題：為什么模板幫不了你？
答：要去學(xué)習(xí)它如何運作、以及背后的理論。要學(xué)而不是似。
疑問：怎么找出背后的理論？
第三篇——游戲教我如何提高團隊凝聚力
問題：從游戲中學(xué)到哪些提高管好團隊的辦法？
答：1、為員工設(shè)定提供清晰的目標(biāo)和遠景，讓他們知道自己做的事情背后的意義保證每個人的目標(biāo) ? ? ? ? ? ? 和能力盡量有效匹配；
? ? ? ?2、制定規(guī)則：對如何達成目標(biāo)做出限制；
? ? ? ?3、定時反饋：讓其能夠看到自己距離目標(biāo)有多遠；
? ? ? ? ? ? ?①積極反饋：要迅速反饋并針對團隊其他成員的內(nèi)容進行詳細評價。
? ? ? ? ? ? ?②成果可視化：讓團隊成員的“閃光點”可以被看到。比如，把某成員做出的成就轉(zhuǎn)發(fā)給團隊 ? ? ? ? ? ? ? ? 所有人；設(shè)置團隊“紀(jì)念墻”，記錄誰做了什么，做出了那些改變。
? ? ? ? ? ? ?③分享：開團隊討論會、工作分享會。
? ? ? ? 4、自愿：讓其因為內(nèi)在動力而完成目標(biāo)。
疑問：內(nèi)在驅(qū)動力從哪兒來？
第四篇——選職業(yè)的14大認知偏見：你知道幾個？
1、從眾效應(yīng)Bandwagon Effect
·你是否經(jīng)常考慮：選擇什么職業(yè)才能得到周圍人的認可？
·2、權(quán)威偏見Authority Bias
·你是否特別中意某個職業(yè)，因為某個人曾經(jīng)向你推崇或者描述過這個職業(yè)？
3、急于貼現(xiàn)Discounting
·你是否去追求一個現(xiàn)在的可接受結(jié)果，而不是去等待一個將來有更大成長的結(jié)果？
4、驗證性偏見Confirmation Bias
·你認為你對于自己的了解和對于職業(yè)的看法是正確的，那么你是不是僅僅去關(guān)注那些有助于證明自己看法的信息呢？你沒有嘗試去尋找那些能夠挑戰(zhàn)你現(xiàn)在觀點的信息？
5、比較效應(yīng)Contrast Effect
·當(dāng)你在過去發(fā)生了一個很壞的經(jīng)歷，你是否在將來的職業(yè)選擇中過度地關(guān)注它的相反面？
6、聚焦效應(yīng)Focusing Effect
·當(dāng)你考慮自己的職業(yè)選擇時，是否過度依靠單一因素？
·你是否經(jīng)常過度關(guān)注某個單一因素，而低估了其他可能影響你職業(yè)滿意度的因素？
7、框架效應(yīng)Framing
對同一事件的不同說法可能導(dǎo)致人的不同判斷。而不去觀察事實。
8、影響偏差Impact Bias
人們往往會高估一個事件對自己的影響。
9、純粹接觸效應(yīng)Mere Exposure Effect
純粹的增加接觸，就可以增加你對一個事物的喜好。—腦白金的廣告就是靠這個成功的。
·你是否僅僅考慮那些你聽說過的職業(yè)選擇，而忽視了去發(fā)現(xiàn)其他選擇？實際上，在你沒聽說過的領(lǐng)域，可能有很多適合你的公司。
10、易得性啟發(fā)Availability Heuristic
我們認為一個因素很重要，實際上往往不是因為它很重要，而是因為它容易被想到。比如學(xué)歷。在考慮某個決定時，你是否過分看重那些容易被想起來的因素？
11、愿望思維Wishful Thinking
我們做計劃時，總是傾向于按我們最希望的情況來計劃，而不是按照它最有可能的情況來計劃。
要基于真實的信息做出判斷。
12、刻板印象Stereotyping
是指你在做判斷時過度分類，而形成的對某一群體固定不變的印象。
·當(dāng)你覺得某個職業(yè)對你很有吸引力，請把它滿足這些吸引力的前提假設(shè)都寫出來是不是基于對它所屬類別的印象？
13、光環(huán)效應(yīng)Halo Effect
一旦你對某事物最初形成了印象，這種印象就會像光環(huán)一樣遮蓋掉其他的部分。
14、沉沒成本Sunk Cost
已經(jīng)花費的不舍得放棄。
以上14大思維偏見，你經(jīng)常犯的有哪些？
問題：如何克服職業(yè)偏見？為什么你需要用知識來做出改變？
答：通過刻意學(xué)習(xí)。因為你可以成長更快而且達到更高的高度。有時候你覺得難以解決的問題，其實是因為解決這個問題所需要的知識在你的知識體系以外。
OS：據(jù)說是抄的？哈哈哈哈，想不到李叫獸也有這一面。
第五篇——李叫獸必殺技2 如何在講座中提出有“逼格”的問題
如何確定一個職業(yè)是不是自己想要的，可以去問問已經(jīng)從事這個職業(yè)的人。
問題：“低水平”提問錯在哪？
答：·問題過于抽象、過于寬泛，提供無關(guān)信息。
問題：如何高水平提問？你需要做到：
答：1）·確定對方和你講的是一碼事；
? ? ? ?2）·確定對方知道你真正想了解的是什么；
? ? ? ?3）·確定對方有能力而且方便回答這個問題；
· ? ? ?4）盡量不在問題中涵蓋無關(guān)信息。
另提供提問模版。
疑問：本文過于抽象，關(guān)于模板的提問模式如何熟練掌握運用？
