這樣評課,可

? ? ? ? “張老師,我看你們評課用語都十分專業(yè),我想請教您,應(yīng)該怎樣評課呢?”這是我團隊中年輕好學的小侯問我的問題。當然,要提升自我學科素養(yǎng),尤其是課程標準,一定要做到心中有數(shù),胸有成竹,這是我給她的第一個建議。其二,我給了她一些評課中實用的句子。以下是后半部分:

25、合作交流與動手實踐相結(jié)合,充分獲取數(shù)學活動經(jīng)驗。

26、能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考,鼓勵學生發(fā)表自己的意見,與同伴交流,并充分給足了學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間。

27、讓學生在具體的操作活動中獲得知識,體驗知識的形成過程,獲得學習的主動權(quán)。

28、學習方法和教學手段多樣化,降低了學習難度,提高了學習效率。

29、數(shù)學思想方法得到了充分滲透,學生的學習能力和學習品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。

30、老師語言優(yōu)美,儀表大方,課堂中能充分利用兒童的心理特點,創(chuàng)設(shè)學生喜愛的教學情景。

31、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境,為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。

32、老師課堂激情高,教學環(huán)節(jié)緊湊,合理把握重點,突破教學難點。

33、通過有效的合作交流和自主探索,把一節(jié)枯燥的計算課上的很精彩。

34、大膽放手讓學生參與對新知的探究,對提高學生的學習品質(zhì)和和自學能力起起到了一定的幫助。

35、老師的課語言精練,教學環(huán)節(jié)過渡自然,過程由淺入深,方法靈活多樣。

36、教材是知識的載體,教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內(nèi)容。

37、本節(jié)課,教師創(chuàng)設(shè)了學生愛好的猜謎活動,學生們非常感興趣。興趣是最好的老師,只有感興趣,才會全神貫注,積極主動地去參與。

38、注重學生自主探索,激發(fā)學生主動獲取新知。

讓學生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學學習活動,使學生在獲得所必須的基本數(shù)學知識和基本技能。

39、主動、自主的獲取新知,激發(fā)了學生學習的主動性,充分發(fā)揮了主導、主體作用。

40、利用舊知遷移進行新知的學習,并且進行小組交流,利用集體的智慧解決問題。

41、給予學生自主探索的時間和空間,讓學生在自主探索中,獲得知識,體驗知識的形成過程,獲得學習的主動權(quán)。42、在課堂中,教師花了充足的時間讓學生多次進行合作學習,在合作探索中得出結(jié)論。

? ? ? 今天就說到這,待續(xù)ing……

43、采取多種教學方式,幫助學生掌握學習方法。

44、精心設(shè)計課堂練習,體現(xiàn)趣味性和層次性。

45、教材理解透徹,知識重點和難點把握準確。

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