莫扎特說：“誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。”

今天故事的主人公是我的女兒。

女兒今年24歲，高校教師兼一線同傳譯員。她擁有國家一級口譯證書和同聲傳譯證書，求學過程中曾數(shù)次在英語演講、辯論、模擬APEC大會、希望之星英語風采大賽等全國比賽中獲獎。今天我講的就是她6、7歲時的故事。

女兒6歲上學。與上學同步進行的還有興趣班。我們?yōu)榕畠哼x擇的是口風琴、舞蹈和英語。記得那時孩子們放學很早，上興趣班只是晚了一節(jié)課放學，所以輕松又愉快。英語班除了上課，還在每周六的上午在政府廣場前的英語角“打擂臺”。這是女兒最喜歡的活動，不管刮風下雨還是天寒地凍，她從未缺席（當然這里也有老公殷勤護送的功勞）。

當時興趣班學的英語教材配套有錄音帶，所以每晚睡前和早上醒來，我都會為女兒按記憶規(guī)律新舊課文交替播放錄音帶。現(xiàn)在想來，應該感謝那磁帶的精彩動聽，因為女兒從未有過不喜歡的情緒。相反，卻養(yǎng)成了良好的聽背記憶習慣。

那時，差不多每兩三天女兒就會背誦并舉一反三一課。每當一課完成，她就會找我檢查。這時，我除了檢查新課，此前的課文也會一一重復提問。所以，當學完第五冊的時候，第一到四冊也從未忘記。因為學習速度遠超同班同學，但又不能停滯不前，所以每完成一冊，我們都會再把下一冊教材買來繼續(xù)為她播放學習。如此下來，當同班同學剛開始學習第三冊時，女兒已經(jīng)完全掌握第五冊了。

與此同時，每周六上午女兒都會信心滿滿地去英語角“打擂臺”。“打擂臺”是由一位同學先上臺，而后臺下的同學們根據(jù)所學內(nèi)容用漢語提問，臺上的同學就用英語回答，不會或答錯就下臺，再換剛提出難題的同學上臺自行回答并接受提問。最常發(fā)生的情況是，女兒一旦上臺，便誰也打不下來。

很快，女兒就成小名人了。我還記得同事說：“你女兒英語特別好！差不多每次英語角的搶答，全被她一人搶走，我們家長和孩子一點辦法也沒有。”

家長們怎么也想不明白，同樣是學，為什么我的女兒那么厲害？秘訣在這里：

1.建立習慣

睡前不只是等睡，早上也不只是起床洗漱。原來，這個時間還可以同時完成更有意義和成就感的事。時間是學習知識的硬件。只有具備了好習慣，才能保證規(guī)模和有效地利用時間。

2.遵循記憶規(guī)律

播放磁帶要遵循記憶規(guī)律，既不要過度學習浪費時間，又不能會了新課忘記舊課。所以總是新舊課文交替重復播放，不斷拓展記憶新課文，又讓曾經(jīng)記住的舊課文不時得到聽覺復習，這樣就保證學會的知識越積累越多，而非撿顆芝麻丟了西瓜。

3.超前學習

興趣源于自信，自信來自實力。對一門功課無法自信的同學，一定很難建立相應的興趣。而沒有興趣才是學不好或?qū)W不下去的根源。所以，實力至關(guān)重要。那么如何才能比同齡人更有實力呢？最簡單的方法，莫過于超前學習。超前學好了，自然胸有成竹，一覽眾山小！

4.參與比賽

德國有句諺語，“只有在人群中間，才能認識自己。”女兒就是在“打擂臺”中充分確認自已實力的。這份確認，不僅讓孩子更自信，同時也增加了學習的動力。