? ? ? ? 因為自己本身是一名傳統文化的學習者、受益者，所以自己愿意做一個踐行者和傳播者，以利益更多的人。因此不忘初心，做了一名傳統文化的老師，按老師講的來做，“修福增慧，圓滿人生”。今天讀了本文意識到：修德都來不及，要修道，道上修一個，德上得十個，人間得一百個。道是無價的，一切發心，一切方法，都要往道上匯。師父語:“人善人欺天不欺，不要跟人比能力，沒有意義，不要把很多話都說盡。萬不得已，也不忘初心，不退發心。”

? ? ? ? 我們做傳統文化，要知道傳統文化背后的原理是什么。分享老師的課題時，要反復研讀，要知道老師設計課程背后的發心和真正用意是什么？它背后的原理是很深的東西，也就是我們作為一個老師所站的高度，我們心里所存在的方向，一定要把握得準，才不會跑偏。

? ? ? ? 同時，通過學習也清楚了做文化的最終方向要往哪里去？一個最根本的對于生命規劃的問題。師父在開示中也曾經講到過：為什么你覺得沒有力量？因為你沒有生命愿景。我們的一個大的人生格局若產生了，那么在這個基礎上呢，我們要知道，跳，往哪里跳？就是我們所說的菩提，就是我們要找的那個生命最本質的真相，在世間展現為什么呢？就是找到“無我”，或者修成“無我”。破除“貪嗔癡”，用盡心思地花時間讓自己的“我”在減弱的時候，我們才可能做真正利眾的事情。用稻盛老人的話說：“私心了無，動機至善”。我們很難真正幫助到他人，除非，我們修過無為法，修過禪定，修過戒定慧。“修福在修德，修慧在無我”。

? ? ? 所以要做一名傳統文化老師的好老師，做到能真正利益大眾，首先必須深信因果，精進扎實的禪修做功課，夯實基本功。破除貪嗔癡，勤修戒定慧。