當孩子發脾氣時,家長這樣做可以幫助孩子控制情緒,做到接納和情感連接

此書是本文的理論根據


關于情緒失控,我們該如何跟孩子溝通才能達到雙贏。

當孩子生氣發飆時,正是他沒有能力駕馭好自己的大腦的時候,這時不應該換來一個同樣生氣的大腦,這時我們應該幫助他,讓他學會駕馭自己的情緒。

而對于大人來說,都是普通凡人,如何做到不跟孩子一般見識,不是簡單的一句修行不到或者破罐子破摔就行,我們是有方法可以慢慢學會理解、接納和首先跟孩子情感連接的。不是忍耐,因為忍耐將會引來更大的爆發。總有一天忍不了,你假裝的溫柔很快就會被識破。但也不能暴力鎮壓,后果只能是后患無窮。

首先,當孩子突然脾氣暴躁時,我們首先要從一數到十,告訴自己,他的右腦被情緒的海浪淹沒了,左腦的邏輯關閉,這時說什么都沒用。你的冷靜分析將會起到定海神針的作用。我們這時說出孩子當時的情緒名稱,看到孩子生氣背后的情感需求,比如可以問問他:“妹妹拍了你的頭,你現在非常憤怒。”然后看他反應,如果他眼神略有緩和,立即伸出雙手,表示你的慰問。這時抱抱這種身體接觸是最好的撫慰。

其次,如果你身體連接成功,就意味著你的情感連接成功一半,孩子感覺到你認可了他,并且不會暴力鎮壓他,他的防線就卸掉一層,這時你不用說話,一般情況下他都開始說話了,而這時大人要成為一個傾聽者。這時他不需要評論,只需要有人能理解和接受他。

最后,當情感連接和傾聽理解都能順利完成時,你的心理會有種如釋重負的感覺,但不可這樣結束,根據他的反應,你要說出界限,比如“在不傷害自己和他人,不損壞物品的情況下,我們可以怎么做?”這么做,是你正幫助孩子整合全腦,教會他如何駕馭自己的情緒馬車。

與此同時,我們也要慶幸,因為我們也學會了如何駕馭自己的情緒。當然,不是每一次都成功,根據當下的情況判斷,觀察和理解孩子的具體需求,針對每一個不同的孩子,每一次不同的情況,我們都要給出更清晰有愛的指導。

這不容易,但當你開始了,就會發現后悔的時候越來越少,孩子也越來越貼心。

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