我有一種本事，把話聊死，然后死無葬身之地，而我傻傻不自知！（此處一萬點傷，傷了自己，也傷了別人！）
去年知道了有這個毛病，而我一直不喜歡向外求助，一直在自我探索，網上購買了一些心理學的課程，看了一些的心理學和心靈成長類書籍，依稀找到些千絲萬縷的原因，但是依舊沒有理清，想進一步探索。
7月8日在杭州參加李海峰老師的“贏得欣賞與終生成長”巡講時，傻傻聽不懂大家時不時提到的高D，高I，高S，高C，“凡事都是四種解決方案”，我也想通過DISC自我探索，找到改變的方向，找到解決問題的方法。
曾經，無論在單位和在家里，我擅長發號施令，喜歡制定規則和計劃，對自己和別人都要按照我的標準來落實，不然都是有問題。朋友、同事有需求，礙于面子或擔心他們不開心，都會一一接受。自己的事情先放在一邊，想法設法幫助他人先完成。我就是一個陌生人認為不近人情、不敢靠近的人，身邊人眼里多愁善感、樂于幫助的人，我偶爾又會在有些場合自我展示的人。
看了《贏得欣賞》，包括課程剛開始，我一直認為自己DISC四種特質都非常高的人，甚至覺得我是人格分裂，傻傻分不清。大家解釋“每個人都存在四種特質，只是哪個高一點而已”。可是，高C的我，聽到這個解釋，歸類為自我安慰，不會認為是合理解釋的。而我自己看測試報告結果，依自己現在所學的知識，也解讀不了這個報告。
上課時海峰老師特意騰出時間讓我們思考“你來參加DISC課程的目標是什么？”我的目標是“學會DISC，了解自己，更好鏈接他人”。雖然我課程上認真聽課，但是課前沒有學習，有些問題吸收地得較差，對于自我認識還是停留在傻傻分不清。
我的類型，郭強老師在課程上有講解，但是類型和個人之間的區別沒有分清楚，在課程間隙，特意找了郭強老師幫忙解讀。郭強老師先詳細解讀了報告后，后解答我的疑問，還幫我理清了“對事不對人”一度懷疑自己人際溝通能力的問題，如釋負重“把話聊死”的擔憂。
看到郭建威博士在幫助其他同學解讀報告，我帶上進一步認識自己和“不同人解讀報告是否一樣”的好奇心排隊等候。這次體驗，不僅進一步認識了自己，還看到了不同人解讀報告的方式不同。郭建威博士先就報告做一個全面解讀，還對現狀進行了一個分析，就我的很多疑問耐心地一一解釋，還幫助我解答了工作中放飛自我狀態，可以轉向自我提高、自我加壓地成長需求，也從報告中解答了我“DISC”四種特質都非常明顯的疑惑。我也欣然接受自己“人格分裂”。(可惜沒有和郭博士留念拍照，復訓路上還能遇到嗎？)
DISC更好地幫助我自我探索，幫助我打開了一扇用全新的方式認識世界的大門，讓我更加堅定地去走我想走的路。
