母親與弟弟一起住，但她的很多事情都是我在答，所以她一直認(rèn)為我比弟弟更貼心。但前段時(shí)間發(fā)生的事情，讓我清楚地感覺到了內(nèi)心對(duì)母親的抗拒。

母親一直認(rèn)為我比弟弟更貼心。但今年發(fā)生的一件事情，讓我清楚地感覺到了內(nèi)心對(duì)母親的抗拒。

那天我、女兒還有母親三個(gè)人坐在沙發(fā)上，女兒在我的左手邊，母親在我的右手邊，女兒很自然地把頭靠在我的肩上，忽然我發(fā)現(xiàn)母親的頭似乎也準(zhǔn)備靠到我的肩上，那一刻我的第一反應(yīng)竟然是想把母親推開。

還好我立刻反應(yīng)過來，并沒有真的把母親推開，而是輕輕推開女兒，站起來假裝去倒水，避開了這一次的尷尬，也避免讓母親情感上受到傷害。

過后我一直在思考我為什么有這個(gè)反應(yīng)，心里只有一些模糊的猜想。正在這時(shí)候，我看到了《因?yàn)槲沂桥浴愤@本書。

這本書專門探討母親對(duì)女兒人格形成的影響，以及曾經(jīng)遭受過創(chuàng)傷的女性，在成為母親后應(yīng)該怎樣做，才能避免自己遭受過的創(chuàng)傷再一次影響到自己的孩子，尤其是女兒。

本書的作者侯玉珍， 是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師……她從業(yè)12年，擁有豐富的臨床咨詢經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)她又來自于農(nóng)村重男輕女的家庭，在她的成長(zhǎng)過程中不乏來自母親的傷害，她依靠自己所學(xué)的專業(yè)，以及別的心理咨詢師的幫助，療愈了母親帶給自己的傷痛。

因?yàn)橛杏H身經(jīng)歷又是女性身份的緣故，作者在心理咨詢師的工作經(jīng)歷中，格外重視女性這個(gè)主題。作者寫這本書的目的，就是幫助那些受到過來自母親傷害的女性，通過探索自己的成長(zhǎng)過程，理清與母親的關(guān)系，從而達(dá)到自我療愈的過程。

一、我曾經(jīng)抱怨過母親帶給我壓抑的感受，現(xiàn)在才知道與共生依賴有關(guān)

侯玉珍老師說，共生依賴是媽媽對(duì)孩子共生式的依戀，也是成年子女對(duì)媽媽嬰兒式的依戀。通常前者是因，后者是果，兩者常常共存。

我自認(rèn)對(duì)母親沒有那種嬰兒式的依戀，但是回顧我與母親的相處，很多事情只要母親提出來，哪怕有時(shí)候我并不情愿，我還是可能會(huì)順著她的想法去做，因?yàn)椴幌肟吹剿y過。

因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)要違背自己的心愿，所以在與母親的相處過程中，我真的體會(huì)過侯玉珍老師所說的，孩子在共生依賴關(guān)系中的核心體驗(yàn)是窒息感。在母親一句話反復(fù)說很多遍的時(shí)候，常常不自覺會(huì)有憤怒的感覺。

共生依賴的關(guān)系還體現(xiàn)在母親對(duì)孩子的控制，以及持續(xù)不斷的要求、糾正與批評(píng)和指責(zé)。

在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，母親讓我最壓抑的做法，就是隨時(shí)都能找到我可以批評(píng)的地方，即使是現(xiàn)在，母親還依然習(xí)慣性的見面就指出我沒做好的地方。

心理學(xué)認(rèn)為，共生關(guān)系主要是沒有邊界意識(shí)。我母親就曾經(jīng)做過這樣的事情，親戚向她借錢，她沒有錢就讓親戚找我借，甚至還主動(dòng)給我打電話，這讓我有時(shí)候很尷尬，借也不是，不借也不是。

侯玉珍老師還說，共生依賴的特性是關(guān)系的排他性。

我母親喜歡當(dāng)面批評(píng)我老公的不是，但卻從來不會(huì)當(dāng)面批評(píng)我弟媳的不是。客觀來說，我老公對(duì)待我母親的態(tài)度與我弟媳差不多，我有時(shí)候不太理解這一點(diǎn)，明明我母親能一輩子記得一個(gè)人的好，可是卻會(huì)選擇性忽略我老公做得好的地方，總是盯著他的不足。如果用排他性來解釋，似乎又可以理解。

二、從母親過往的經(jīng)歷來看，母親對(duì)我出現(xiàn)這種共生的依賴情有可原。

侯玉珍老師說，在心理學(xué)研究里，共生依賴主要是由生命早期的創(chuàng)傷造成的，即在嬰幼兒時(shí)期，孩子無法獲得和媽媽穩(wěn)固的情感聯(lián)結(jié)。媽媽早年被忽視、拋棄的經(jīng)歷都可能使媽媽出現(xiàn)愛的匱乏。很不幸，我母親這兩種經(jīng)歷都曾有過。

母親出生在一個(gè)多子女家庭，外婆生育了十多個(gè)小孩，這種情況下，外婆不可能照顧到每個(gè)孩子的需求。母親就曾說過，在她們小時(shí)候，如果丟失一兩個(gè)孩子，外婆可能都不會(huì)傷心，反而感覺松了一口氣。

對(duì)母親性格影響最大的一點(diǎn)，應(yīng)該是小時(shí)候被送養(yǎng)的經(jīng)歷。雖然在那個(gè)家里呆的幾年，是母親小時(shí)候生活條件最好的時(shí)候，但是被父母拋棄的感覺，是母親后面幾十年里難以釋懷的傷痛。

而我父親的早逝又讓母親遭受了人生最大的打擊。我父親在我18歲時(shí)去世，那時(shí)候我母親還不到40歲。母親拒絕再婚，把所有的精力用在我與弟弟身上。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)工作，弟弟還在讀書，所以我與母親一起承擔(dān)起了養(yǎng)家的重任。

嬰幼兒時(shí)期的被忽視，以及后來被送養(yǎng)的經(jīng)歷，讓母親感受到了愛的匱乏。因?yàn)楦赣H的早逝，父母親相處的方式我已經(jīng)沒有印象，但是根據(jù)母親偶爾談起父親時(shí)說過的話，想必母親對(duì)父親并不是很滿意。

父親性格內(nèi)向，不善言辭，加上家里窮得連我和弟弟的學(xué)費(fèi)都交不起，還有老人需要供養(yǎng)，父親也沒有多少心思關(guān)注母親的想法。而我對(duì)母親真誠(chéng)的關(guān)心，讓她隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)我越來越依賴。

我想我對(duì)母親內(nèi)心的抗拒，也許是我潛意識(shí)中意識(shí)到了這一點(diǎn)。

三、該怎樣看待母親與我的關(guān)系，以及我成為了怎樣的母親？

第一，理解與接納母親的不足，放下包袱大家都輕松。

有人說，我們一生都在等待父母說對(duì)不起，父母一生在等待我們說謝謝。這句話也能說明我與母親曾經(jīng)的狀態(tài)。

我與弟弟都曾深受被母親長(zhǎng)期批評(píng)之苦，成年后自然也會(huì)與母親談及過這個(gè)問題。母親的回答是別的人罵得很難聽，別人也沒有什么影響，她起碼不會(huì)罵得很難聽。

第一次聽到母親這樣的回答時(shí)，我就決定放棄希望母親認(rèn)識(shí)到自己不足的想法。

母親一直很體諒我和弟弟，如果她能意識(shí)到她的做法對(duì)我們有傷害，她絕對(duì)不會(huì)這樣做。弟弟因?yàn)樾愿窀衲赣H，兩個(gè)人又住在一起，他們之間時(shí)常會(huì)有不愉快。如果我再揪著不放，母親的晚年生活就沒有幸福可言了。

正如侯玉珍老師所說的，面對(duì)母愛的喪失，只有哀悼才能讓我們放下過去，活在當(dāng)下。

第二，我不是最好的媽媽，但我是女兒信任的媽媽。

因?yàn)榍嗄陼r(shí)代實(shí)在過的壓抑，我很早就下決心等我有了孩子，一定不用母親的方式對(duì)待我的孩子。

在我成為一個(gè)女孩的媽媽以后，我用全新的方式對(duì)待我的女兒。在整個(gè)產(chǎn)假期間，我每天給孩子做撫觸，每天都說媽媽愛她。

我看到孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)她的努力與認(rèn)真，對(duì)她沒有做好的地方，我也會(huì)直接指出來，說出我的看法。我曾經(jīng)特意學(xué)習(xí)過表?yè)P(yáng)孩子的正確方法，努力記住怎樣教孩子學(xué)會(huì)拒絕，因?yàn)檫@些東西我在母親那里沒有學(xué)到過。

雖然我從來不要求女兒聽話，但女兒從小到大不用太操心，很多人都夸她懂事，其實(shí)這是不缺愛的孩子都會(huì)有的表現(xiàn)。

我小時(shí)候最怕做錯(cuò)事情被母親責(zé)罵，所以很多事情都不愿意告訴她。我女兒卻非常信任我，經(jīng)常和我分享她的生活，即使犯了錯(cuò)她也相信我不會(huì)責(zé)罵她。

第三，做與母親不同的媽媽，其實(shí)也有母親帶給我的力量。

在閱讀《因?yàn)槲沂桥浴愤@本書時(shí)，我也看到了與母親關(guān)系的積極面。雖然母親的做法確實(shí)曾讓我受到過傷害，對(duì)于我的整個(gè)人生都有影響，可母親已經(jīng)盡她所能給予了她能給我的母愛。

前面說過，我小時(shí)候家庭條件不好，身邊不乏輟學(xué)的女孩子，可是母親再苦再累，也要讓我讀書。她把榨過豬油剩下的油渣炒了又炒，只為了讓我去學(xué)校讀書時(shí)能吃點(diǎn)有油葷的菜。要知道，別的很多同學(xué)的菜都是從壇子里直接到瓶子里，連用油炒一下都沒有。

母親的童年經(jīng)歷了忽略與拋棄，可是她卻把我和弟弟看得比自己重要。她是真的認(rèn)真地在愛著我們，用她以為的最好方式。

母親用她的能力盡量讓我不要承受她曾受過的傷痛，我也用我自己的方式避免女兒承受我曾經(jīng)的傷痛。兩個(gè)母親都在盡己所能愛孩子，這其實(shí)是一種愛的傳承，也是母親帶給我的力量。

我們對(duì)母親常常會(huì)習(xí)慣她的好，而記住她的“壞”，記住她帶給我們的痛。讀侯玉珍老師的《因?yàn)槲沂桥浴愤@本書，學(xué)會(huì)梳理與母親的過往，當(dāng)我們回憶起那些已經(jīng)淹沒在歲月長(zhǎng)河中的記憶，或許能增加放下過去，活在當(dāng)下的勇氣。