日本的繪本之父松居直曾經說過，繪本是從0歲至100歲都適合閱讀的。
人的一生至少要讀三次繪本：第一次是小時候，被家長抱著讀；第二次是當了父母以后，抱著自己的孩子讀；第三次是年老了以后自己讀。
小時候沒條件，家里不可能有繪本，很慶幸，做了母親，可以和孩子一起讀，一起感悟，一起畫。
越來越喜歡讀繪本，現在的愛好是用視覺筆記記錄繪本，感受大師的心靈和畫功（哈哈，因為大多數的繪本是圖書館借的，要好好讀哦）。
《一粒種子的旅行》是2010年海南出版社出版的圖書，作者是安妮·默勒文·圖。
我們常常會在很多不可思議的地方發現植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場的角落里……植物沒有腳，也沒有交通工具，它們究竟是怎樣到達這些地方的呢？
在這本書里，安妮·默勒文向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如老鶴草的“小勺子”、田薊的“小傘”、草莓的匍匐莖……種種奇妙的方法，讓人大開眼界。本書的文字生動有趣，插圖也精彩紛呈。
作者在書中大量運用拼貼手法，使得畫面既充滿藝術感，又深具真實感，讓讀者在了解知識的同時，獲得非同尋常的藝術享受。
從這本繪本里你會發現自然我和寶貝一起畫《一粒種子的旅行》的奇妙和生物的智慧，也會體會到自然界中無處不在的深沉母愛。
在我的視覺筆記中，我將種子的旅行歸納了5種方式，其中，隱喻了第6種的人類的“種子”，“種子”對我們人類來說寓意很深，是愛情的種子，奮斗的種子，還是什么呢？
當然我畫完我的視覺筆記，少不了也讓孩子動動手，孩子對她的畫也有自己的理解。
孩子的畫，記錄了她和她的好朋友，種子讓她想到了花朵，花朵旁邊的點點是她說的種子。
讀完這本書，在路上，會刻意讓孩子觀察各種種子，把生活中的一點一滴的經驗和書中系統的講解聯系起來，很高興和孩子有這樣的互動交流方式。
希望孩子學會觀察生活，發現自然之美。
