SEL課程第四天回顧

主題,學會溝通

問起孩子們在學校的煩惱,大家滔滔不絕,可謂煩惱一籮筐呀!

可是怎么表達呢?

我帶來了兩個新工具“蟲子”和“魔法棒”。

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這么溝通,是不是自己舒服了,對方也能接受?

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道歉,我們通常只說,對不起。對方還不一定會說,沒關系。怎么辦?

如果我們嘗試用“道歉三步驟”,看看會有什么不一樣?孩子們興奮地上來角色扮演一輪又一輪。

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哈哈,原來道歉了,我們還是可以作朋友!感覺真好!

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學會說,還要學會聽。

孩子們體驗了三種傾聽方式,前兩輪,變成爭吵了,孩子們面紅耳赤……

第三輪,大家愉悅地交流,相談甚歡,甚至手拉手,越走越靠近。這也是心靈的靠近。

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課前,孩子們不太明白,溝通,為何意。一節課下來,他們明白了,說好聽好,有來有往,是溝通。好的溝通,讓大家更容易成為朋友。
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