? ? 本周學(xué)習(xí)了《受傷的天鵝》，當(dāng)我問道，對這個故事印象最深刻的是什么，孩子們異口同聲說道：只有互相愛護的人才能在一起共處，敵對的人是應(yīng)該分開的，愛心和諒解可以減輕大家的痛苦。故事果然具有強大的力量，相信這比成人苦口婆心說很多遍都有效果。這就是這篇故事的文本，這也是光的引領(lǐng)。
? ? 華德福孩子的主課本經(jīng)常會讓他人發(fā)生贊嘆聲，我出去培訓(xùn)時見到了其他華德福學(xué)校老師分享的主課本照片，真的是驚嘆，驚嘆于孩子們的創(chuàng)造力和意志力。這些能力是從一年級就開始練習(xí)的，我們做主課本需要打邊框，鋪地毯，有一天，我問孩子們，你們知道我們?yōu)槭裁疵看巫鲋髡n本要打邊框，鋪地毯，用不同的顏色輔助寫字嗎？他們說：“美”。是的，我們所做的一切是為了“美”。有孩子說：“人也有美的和不美的。”我回答：“每個人生來都是不同的，無論我們長什么樣，都是父母賜予我們的，人的美與丑并不在于外表，而在于心靈。”我發(fā)現(xiàn)孩子們真是大了，以前我說這些話的時候，他們真的聽不懂，現(xiàn)在，從她們的眼神中，我能看出來，有些話真入心了。
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? ? ? 這周岳亮老師外出培訓(xùn)，濕水彩課由我來上，以前我只是配課，沒太關(guān)注上課流程。輪到自己上課了，我才發(fā)現(xiàn)，無論課前準(zhǔn)備多么充分，上課時還是會有和他們正常流程不一樣的情況，比如先發(fā)畫板還是先發(fā)水桶，流程不一樣，孩子們就提醒我，他們經(jīng)驗很豐富，給了我莫大的幫助。這節(jié)課畫的是《獅子和老鼠》。剛好有兩個孩子在課上發(fā)生點小沖突，一個孩子要幫助另一個，可能語言和方式不太恰當(dāng)，另一個孩子說：不需要你的幫助。這一段小插曲正好符合這節(jié)課，我說艾米老師都有需要你們幫助的時候，再強大的獅子也有需要小老鼠的時候，所以每個人都有不擅長的事情，都會有需要他人的時候，同樣，別人也有需要我們的時候。
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? ? ? 這周有兩個孩子過生日，我選擇在周五烹飪課上大家一起包餃子過生日，我小時候家里如果有人過生日，媽媽是一定要包餃子的，感覺不吃餃子就不算過生日，餃子也是中國傳統(tǒng)美食之一，只要有重要的節(jié)日，全家人是一定要坐在一起吃餃子的。從和面到煮，全程都是我們在班級完成的，這是我們第一次包餃子，多虧了海艷老師和廚房老師、還有各位老師的幫助，讓我們忙了三個小時，終于吃上熱氣騰騰的餃子，大家在一起，感覺像過年一樣。有的孩子也準(zhǔn)備了手工制作的小禮物，我提倡自己動手做禮物，因為有孩子們的情感在里面，是花多少錢都買不來的，有的孩子送上了大大的擁抱，我想這樣的生日要比簡單吃一個蛋糕更有意義。
? ? 最近天氣變化，孩子生病的比較多，這一周每天都有請假的，下一周期待所有孩子都回來。
