? ? 又到五月，這是一個“柳綠花紅春意濃，燕語鶯聲醉人間”的時節，給人以希望，也給人以追求的力量。又到五月，“田家少閑月，五月人倍忙”，這又是一個緊張備考、沖刺跨越的關鍵時節，內心不時地焦慮，情不自禁地忐忑；又到五月，“無可奈何花落去，東風無力百花殘”，美好的時光稍縱即逝，時間屈指可數，如何有效地備考，我們一直在商量、研討，并且隨時改進，大致思路如下：

? 第一，專題復習各個板塊不落下。基礎知識積累，我們參考楊校的提議，以卷子的形式呈現在課堂，每天一頁，課前十分鐘練習，批改后講評易錯點，然后積累，再默寫。語言運用、病句修改、圖文轉換，先篩選試題，自行練習發現問題，討論指導解決問題。名著閱讀一直是我們的短板，學生讀書不夠，有的名著頂多是見面熟識的老朋友，過后可能就遺忘腦后或者張冠李戴人物和事跡，更有甚者像是隔壁班的同學，僅有幾面之緣，對這個同學的了解一問三不知。怎么辦？先挑選重點名著、重點人物、重要事跡、典型性格打印讓學生閱讀，然后結合習題帶著學生讀名著、識情節、析人物、歸主題，一點點擠牙膏似的讓學生豐富積累，熱愛讀書。對于作文，除了考試練習，根據學生要么無病呻吟，要么空洞無物，要么陳舊老套的現狀，我們最近一段時間準備挑選一些內容，讓學生先閱讀，然后自己篩選熟讀，最后仿寫。具體要求，典型句子會背，精彩素材會描述，關鍵是會賞析，在作文的旁邊必須有自己的見解。期待他山之石攻玉，好風借力入云，在考場的時候有事可寫、有情可抒、有理可論。

第二，綜合練習常態化。板塊練習把知識分解，從點來提高。而考試的時候是綜合素養，從面的角度來考查。所以，保證每星期一份套卷，限時訓練，讓學生功在平時，而且開闊視野，歸納整理答題思路和方法，力求熟能生巧，為中招考試奠定堅實基礎。

第三，多溝通捕捉有益的信息。備課組之間多教研，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。樹立一種“一榮俱榮一損俱損”的思想，勠力同心走得更遠。和周圍的兄弟學校，甚至外縣的同頭課老師，有機會了多溝通交流，學習優秀做法，了解有價值的信息，指導我們高效備考。

第四，張弛有度多關愛學生。沒有一個人會把別人的盛情拒之門外，對于學生除了知識的傳遞，更多的是心靈的溝通。通過班主任的分享，關注自己的課堂，及時了解學生的動態，放下身子、抽出時間和學生談心，把關愛給予他們，把力量贈送他們，把干勁傳遞給他們，讓他們自己動起來，在大家的陪伴下一路向前。

? 總之，走在備考的最后階段，話語千千萬，想法千千個，但期待學生進步的初心一直沒變，祝福學校越來越優秀的想法一直都在。真誠地希望在學校領導的引領下，在大家齊心協力地努力下，關關難過關關過，前路漫漫亦燦燦！