讀書營終極營開營之前，我一直很猶豫，擔心時間原因，無法很好地完成打卡任務?？墒情_營5天來，我發(fā)現(xiàn)，不管自己的打卡文質量如何，光是每一天的分享都是非常有價值、非常實用的。比如今晚OO的分享，就特別燒腦，很多內容對我來說都是新東西，下面就說說我對其中三種思維模式的理解：

1.公式思維

我們在讀一些大咖的書籍時，常常看到他們喜歡用公式表示各因素之間的關系，如吳軍、劉潤……。以前認為是為了讓讀者更明白變量之間的關系，現(xiàn)在才明白，這是牛人的一種思維方式：在探究事物的本質和內在邏輯時，要尋找各項因素之間到底是如何關聯(lián)起來，并且達成平衡的，然后用數(shù)學的方式進行簡練而直白的表達。

舉個例子，假設薪資漲幅= 30%專業(yè)知識能力+ 40%工作態(tài)度+ 30%老板對自己的包容度。當一個變量增減時，為了保持平衡，你必須考慮對別的變量進行相應調整。

2.“先人后事”思維

曾經(jīng)在職場上遇到人際沖突，當時很不理解：都是工作上的分歧，又不是針對個人，事情都已經(jīng)過去了，為什么對方還把我當仇人看待呢？一直以來，我都把“對事不對人”奉為做人做事的準則，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，這壓根就是錯的。

其實在親密關系中，我早已經(jīng)明白“感情比對錯”更重要的道理，職場又何嘗不是呢？

所有的問題說到底都是人的問題。人產生問題也解決問題。當問題發(fā)生，我們在分析它，界定它，處理它的時候，追根究底，是在處理人的關系。所以說，人其實是最終極的目的。

3.反證思維

我們常常在生活中碰到一些令人糾結的問題，這件事到底要不要做呢？糾結很久也沒有一個結果。其實，倒不如用反證法，想一想這件事如果我不去做，會產生什么后果呢？

比如，我曾為是否參加終極營而糾結，那么先不要想，參加了作業(yè)完不成怎么辦？而是反過來想，如果不參加，聽不到這么多牛人的分享，可能會很遺憾，一年的讀書營似乎也沒有來得及畫上一個圓滿的句號……思量之后，發(fā)現(xiàn)不參加的遺憾要遠遠大于參加后的擔憂，于是，果斷報名了。

一些淺顯思考，歡迎大家繼續(xù)交流。