讀書營終極營開營之前,我一直很猶豫,擔心時間原因,無法很好地完成打卡任務??墒情_營5天來,我發(fā)現(xiàn),不管自己的打卡文質量如何,光是每一天的分享都是非常有價值、非常實用的。比如今晚OO的分享,就特別燒腦,很多內容對我來說都是新東西,下面就說說我對其中三種思維模式的理解:
1.公式思維
我們在讀一些大咖的書籍時,常常看到他們喜歡用公式表示各因素之間的關系,如吳軍、劉潤……。以前認為是為了讓讀者更明白變量之間的關系,現(xiàn)在才明白,這是牛人的一種思維方式:在探究事物的本質和內在邏輯時,要尋找各項因素之間到底是如何關聯(lián)起來,并且達成平衡的,然后用數(shù)學的方式進行簡練而直白的表達。
舉個例子,假設薪資漲幅= 30%專業(yè)知識能力+ 40%工作態(tài)度+ 30%老板對自己的包容度。當一個變量增減時,為了保持平衡,你必須考慮對別的變量進行相應調整。
2.“先人后事”思維
曾經(jīng)在職場上遇到人際沖突,當時很不理解:都是工作上的分歧,又不是針對個人,事情都已經(jīng)過去了,為什么對方還把我當仇人看待呢?一直以來,我都把“對事不對人”奉為做人做事的準則,現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),這壓根就是錯的。
其實在親密關系中,我早已經(jīng)明白“感情比對錯”更重要的道理,職場又何嘗不是呢?
所有的問題說到底都是人的問題。人產生問題也解決問題。當問題發(fā)生,我們在分析它,界定它,處理它的時候,追根究底,是在處理人的關系。所以說,人其實是最終極的目的。
3.反證思維
我們常常在生活中碰到一些令人糾結的問題,這件事到底要不要做呢?糾結很久也沒有一個結果。其實,倒不如用反證法,想一想這件事如果我不去做,會產生什么后果呢?
比如,我曾為是否參加終極營而糾結,那么先不要想,參加了作業(yè)完不成怎么辦?而是反過來想,如果不參加,聽不到這么多牛人的分享,可能會很遺憾,一年的讀書營似乎也沒有來得及畫上一個圓滿的句號……思量之后,發(fā)現(xiàn)不參加的遺憾要遠遠大于參加后的擔憂,于是,果斷報名了。
一些淺顯思考,歡迎大家繼續(xù)交流。