? ? ? ?讀豐子愷的文章《從孩子得到的啟示》，當看到四歲的華瞻說他最喜歡的事是逃難的時候，我還真是大大的吃了一驚。可當我了解到小孩子喜歡逃難的原因時，又不禁為他的真實所感動。

? ? “你曉得逃難就是甚么？”?　　

? ? “就是爸爸、媽媽、寶姊姊、軟軟……娘姨，大家坐汽車，去看大輪船。”

? ? ? ? 在那樣一個戰亂的年代，逃難儼然就是家常便飯。但在大人們這里充斥著驚慌、緊張而憂患的經歷，卻成了孩子們眼里一件極有趣味的事。

? ? ? ?當大人們“坐在黃浦江邊的青草堤上，悵望云水，遙憶故居的時候，小孩子卻是采花、臥草，爭看無數的帆船、輪船的駛行，快樂得如入新天地一般。”

? ? ? ? 然而他們眼里的世界還“不止這一端：我們所打算、計較、爭奪的洋錢，在他們看來個個是白銀的浮雕的胸章；仆仆奔走的行人，血汗涔涔的勞動者，在他們看來都是無目的地在游戲，在演劇；一切建設，一切現象，在他們看來都是大自然的點綴，裝飾。”

? ? ?“他能撤去世間事物的因果關系的網，看見事物的本身的真相。他是創造者??”

? ? ? ? 這就是孩子的眼睛，他們看到的是清澈純美的藍天，是飄逸逍遙的白云，是隱藏在慌亂背后的美好。

? ? ? ? 記得有一年的夏天，同事們一起帶著孩子去北京玩，傍晚時分我們來到了大名鼎鼎的王府井，卻正趕上客流高峰。熙熙攘攘的人群，燥熱的令人窒息的空氣，加之一天旅途的勞累，燃起了我們心里煩悶的火，原本打算逛街的好心情如同陽光下絢麗的肥皂泡，在人頭攢動的街道上灰飛煙滅。

? ? ? ? 那一刻我什么也不想做，只想長出一雙翅膀立刻飛回賓館。可是現實卻是我們連一輛出租車都打不到，只好無奈的站在街邊的一小塊空地上等。

? ? ? ? 當我們幾個大人在那里煩惱不堪的時候，孩子們卻已經在一起玩起了貓捉老鼠的游戲。每一個孩子都玩得不亦樂乎，在四周鼎沸的人聲里，在我們沮喪的眼神中，孩子們興致勃勃，笑語歡聲。即使不遠處就是一個散發著異味的垃圾桶，也絲毫不影響他們的好心情。

? ? ? ? 這就是孩子，哪怕只是雨后的一汪積水，樹下的一群螞蟻，風中的一只蝴蝶??在大人的眼里再不起眼的小東西，在他們看來都是歡樂的源泉。

? ? ? ? 有一個下雨天，我帶蘋果去學畫畫，因為沒有拿傘，跑到教室的時候我的身上被淋濕了，感覺非常懊惱。可是學畫畫的幾個孩子卻興奮不已，他們故意地跑進雨里，笑聲合著雨聲，編織出一曲美妙的童話。直到被及時趕來的爸爸媽媽們厲聲喝止，才意猶未盡的回到屋里。但很快就又被地上滴水的雨傘吸引了眼球，不管不顧的與水滴玩起了游戲。

? ? ? ? 面對著天真的孩子，我看到的是自己對自己的限制。此刻，我愿意蹲下來，跟在孩子的身后，透過孩子的眼睛，去看陽光下飛揚的塵土，秋風里舞蹈的落葉，天空中絢爛的晚霞??

? ? ? ? 看盡，這世間所有的溫柔。 ? ?