11-1-11-陳公子-福田
11-1-11-陳公子-福田
讀書筆記來也～
我認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子既不知道什么是惡，也不知道什么是殘酷。不過，在民間故事里，這些事情已經(jīng)被講了無數(shù)遍，應(yīng)該在孩提時(shí)代，給他們以這種故事的豐富體驗(yàn)。
大人都在乎在談話中回避這一話題，在現(xiàn)實(shí)中，心里一下子升起惡意，就不能控制了。突然就發(fā)生了自己并不了解的事情。
在親子信賴關(guān)系十分牢固的講讀故事的過程中，讓孩子體驗(yàn)這種惡和殘酷的東西或者經(jīng)歷擬似的恐怖體驗(yàn)，我想這是非常重要的。在與親人的溫暖的信賴關(guān)系中，即使害怕，摟住父母就不要緊了，在這樣的狀態(tài)中體驗(yàn)恐怖是很重要的，對此我也有同感。
講故事人如果不能將故事的世界在自己的心中化為形象進(jìn)行講述就無法將看得見的畫面?zhèn)鬟_(dá)出來。現(xiàn)在的孩子這樣的體驗(yàn)非常少，大家都一味追逐著肉眼可見的世界
看看現(xiàn)在的電腦制作的動(dòng)畫片，真的到處都是恐怖的東《晚安，弗朗西絲）（蒲蘭繪本館西，可是說到底，那是作為娛樂的對象，是外部的對象，我認(rèn)為它與這個(gè)世界存在的深深地銘刻在內(nèi)心、無法言傳的可怕事物，以及自己絕對束手無策的事物有著質(zhì)的區(qū)別。
在孩子的情感生活、情緒生活中，這種害怕的體驗(yàn)是非常重要的。如果沒有這種體驗(yàn)，反而容易出現(xiàn)精神失控、崩潰的現(xiàn)象。
? ? 在孩子覺得安全的環(huán)境下，學(xué)習(xí)些恐怖的事，和開車必須系上安全帶，是不是有一些相似之處呢？！
