愛奇藝推出的“中國有嘻哈”網絡綜藝節目，4小時播放量超過1億。其導演談到，他是用底層思維去思考的，現在移動端用戶大部分都是隨時隨地碎片化時間去收看節目，從前的全片邏輯已經不能適用。應該按照碎片化非線性邏輯，利用135法則來制作，這個135法則是說：1分鐘1個笑點， 3分鐘1個爆點，5分鐘1個懸念。

這種加大綜藝密度，讓每個碎片化時段都能形成獨立的可引爆的小視頻的手法，確實是滿足了現階段移動用戶碎片時間的需求。

那可以借鑒他的手法來運作社群嗎？

首先移動端的用戶，用戶群的入口是一致的，這就說明，碎片化的時間也是對的。

那既然是個人成長型社群，“如何利用碎片化的時間幫助個人成長？”就是應該需要回答的問題。

在嘗試回答問題之前，有必要分析下群的不同之處。

視頻和音頻一樣都屬于單項輸出，我利用碎片的時間播放了5分鐘，可以暫停，等有時間了再點播放就可以繼續。

然而群呢，比如這會兒群里的話題我挺感興趣的，我參與了5分鐘，突然有事情忙去了，可等我有時間了，等待我的可能是超高的樓也可能是完全另外一個話題了。為什么會出現這種情況，因為群是雙向的互動交流，它沒有暫停按鈕，我完全不能把握甚至控制群的節奏，要么與群俱進，要么冷眼旁觀，或直接就不關注了。所以，比起視頻與音頻，在群里我的碎片化時間是被動的。

上面說的我，其實就是用戶，這種被動的感覺，對于學習來說，其實是不太好的一個體驗。借用一個朋友的話說“只有閑得蛋疼的人，才會花時間去關注或參與毫無價值的話題”。話雖粗，理卻是這么個理，真正想成長的人，時間是寶貴的，經不起半點浪費，而且目的性會很強。

那社群，該用什么方法幫助個人在碎片化的時間里去幫助他實現成長呢？

最干脆地解決用戶“被動”問題的方法就是，固定一個時間段，分享成長課題。這個時間段，全群禁言，以實現有時間就學，沒時間就暫停的功能。可以充分滿足碎片化的需求。

當然，如果24小時全禁言，社群的互動功能就會喪失，就會丟失社群區別與其他的最大優勢。所以開放一個時間段，供群友之間互動、提問、交流、學習。（這需要培養用戶習慣，似乎又違背了碎片邏輯，因為每個人的碎片時間是不同的，忍不住要問，社群的互動真得適合學習嗎？個人感覺，越簡單粗暴的學習方式越省時見效）

說到這，135法則適用于群的運作嗎？個人認為，它不是運營層面的法則，而是內容層面的法則。綜藝講究“笑點、爆點和懸念”，成長課題應該是講究“疑問點、共情點和深思點”，所以，它適用與成長體系下獨立主題內容的構思。