當你的腳步第一次踏進大學校園時，人生磨難的潘多拉魔盒才正式被打開。
——衡·Isabella 【小感悟】
文 | 衡·Isabella
看到沙耶加的高考過程，隨著她的哭泣自己也數度哽咽。
影片《墊底辣妹》中，沙耶加是一位高二才開始用功拼搏的女生，在此之前，她常被老師瞧不起，甚至會被老師用“垃圾”來形容她和她同班好友。她是一位知識水平只停留在小學四年級，不被看好、渾渾噩噩、胸無大志、凡事滿不在乎的青春期女孩。
即便如此，面對高考，也難逃一哭。
沙耶加的前兩次哭泣，讓經歷過高考的人，輕而易舉地就能回想起那是怎樣一段自己跟自己都無法相容的日子：壓力用山大來形容似乎都是不夠的，它是一種鍘刀懸頂，時間每前進一天，刀口就離自己更近一分的感受。
這種強壓下的焦慮狀態，不單對于十幾歲的少女，即便對于大人來講，必要的時候也是只能通過哭來疏泄的吧。
少女沙耶加第一次抱著雙膝哭出聲來，是跟小姐妹們唱完K，被拉去一起泡溫泉的時候。四個人泡在溫泉里，沙被朋友們告知“我們不能再跟你一起玩了。”沙以為朋友們要讓自己再次回到從前交不到好朋友的那段寂寞的日子里去，她一個人小心翼翼的在水中，注視著三位距離自己一臂遠的好朋友問：你們討厭我了么？然而，三位女朋友正是因為心疼這個為了高考哪怕起點很低也不惜一搏的女孩，為了成全她，支持她的理想而甘愿給予她朋友所能給的信任和等待。大咧咧的女孩子，要兼顧朋友的聚會還要拼命趕讀書進度，幾乎不眠不休的她，終于在溫泉水中哭出聲來。
人的孤獨，在只能靠自己才可以完成的事情上，分外清晰。而那件能把追求路途中的孤獨第一次放大的事，對于很多在父母呵護下無憂成長的孩子們來說，是高考。
在沙耶加全身心的投入復習后，其間學校老師和家庭關系問題都對她產生過負面影響。孤注一擲卻茫然無措的階段，是她在第一次模擬考試成績出來之后。按照成績分析，她被巨大的恐慌和虛無猛烈地奇襲。她不明白為什么要學習不明白為什么要高考不明白就算上不了慶應大學又能怎樣？
身處其中的年紀尚輕的孩子們大概那個時候并不明白，自己怎么學都學不進去，分數怎么提都毫無起色的階段，是瓶頸期。瓶頸期有多痛苦？它是一種你明明手握指南針了，卻還是會不停走圓圈的惶恐。
瓶頸期的人，對自己還是抱有期望的，只是苦于沖不破那道阻隔自己更上一層的障礙。一直忙于追趕的人，總是需要停下來想一想，才好。
想起自己多年前一模考試之后，跟沙耶加一樣處于崩潰邊緣。明明高二的時候邊學邊玩也可以在年級前列的自己，一模考試分數居然比500分差了一大截。清清楚楚的記得，成績下來的那天中午，我回到姥姥家吃午飯，姥姥和姥爺關切的問我怎么不高興的時候，很多年不在任何人面前哭的我，淚水噼里啪啦掉起來。那淚里混合著強壓、挫敗、羞憤、不安、和不甘。場景與電影里沙耶加跟坪田老師吵完架不管不顧的沖出補習班，獨自在雨中去找媽媽，見到媽媽的時候就再也繃不住眼淚了，極像。
一個人的堅強在深沉的理解和關愛面前，柔軟到不堪一問。
即便時值今日，仍須承認，對有目標的人來說，高考的確是一段不那么好過的日子。可是高考也絕不算是唯一如此難對付的境遇。少年時代理論上應該與爛漫多姿更配，高考的出現，恰恰給少年們加了一筆現實的苦行記，這期間的你經歷的所有摸爬滾打，到最后，都會通過考試來呈現出一個答案。如果那個答案是你夢寐以求的，或許你是那個在高考中得到涅槃的幸運兒；如果那個答案不是你要想的，至少是自己爭取到的。
對我而言，高考是一段絕無僅有的記憶，每年回味起來，感受似乎都有微妙的改變。多年之后，我明白過來：高考其實對于大多數普通孩子們來說，是人生修行的第一課。
2016.08.23 13：22
——衡·Isabella 【為 不將就】
本文為作者原創，已刊載于《青春美文》雜志2016年11月刊，未經允許請勿轉載。
