很多學英文的同學連自己是什么基礎的都不是十分清楚。每個想再繼續學英文的同學們大部分都是80前后的人，或多或少在學校都是接觸了不少年的英語學習，只是那時候可能不認真學習，聽不懂等各種原因而放棄，但是并不代表完全是處在沒有一點基礎的情況下學習！有些人發音很好，可是語法和聽力很差，有些人完全聽得懂，但就是不會說。有些人能看得懂英語報，但基本的簡單溝通都做不到，發音也不行！更多人發音不好的文書功底卻十分了得。

如何去判定自己的實際能力？

首先發音最主要了----自己去讀一篇小學或者初中的百字短文，對比原文音頻，看看自己是否差距過大，這是判斷自己的發音能力。

在看看自己是否通過單詞能讀出單詞的發音，如果不行，檢測自己的音標是否過關。這就是最基本的一個階段

其次，看看新概念一的課文，或者小學初中的教材，看看是否看得輕松容易，如果沒問題，說明初級能力是不錯的，再就是做做初中英語的相關試題，是否容易！相關的一些聽力是否能完全明白。

讀書，是訓練語感和語音語調的，多讀可以提高對英文聲音，辨音的認識，可以鍛煉你的嘴部肌肉，人的身體任何一個部位是有記憶細胞的！

口語，即使是初級的同學口語基礎仍然也是具備的，只是口語的程度比較低，能完全說清2-3詞的簡單短語表達，或者一些更高基礎的同學可以說些簡單句，一些簡單的從句等！

另外，你也可以通過一些考試去衡量一個基本的英語水平標準，比如高考試卷（網上有下載）

140分以上-說明你的英語很不錯，之后就是詞匯和經驗的積累，因為140分的成績是可以很輕松過大學四級的。

130左右，有可能是語法基礎不扎實，詞匯或者語匯過少而導致分數較低！

90-120這個范圍，英語水平大概就初中左右的程度，最多，但是仍然可以流利地說出一些短語短句，各方面的綜合性都偏弱，所以學習的空間還有很大！

大家學習如果沒有方向，還是建議選擇一些市面上較為成熟有一定體系的教材去學習，比如新概念系列，走遍美國，side by side系列，人人口語說，生活實用口語系列，以及現在出現的配套美劇教材都是很好的學習方式。主要從基礎部分以及?中高級想關系都十分密切，也配合了相關的練習題材。

無論現代的科技，課件，資質力量如何的先進，發達，學習更多更主動的還是靠同學自己，有些人利用好了很快掌握，可有人仍然喜歡在為自己的不復出而找著過多的借口和理由，那么最后自己的收入也不能怪別人，因為你沒有其他人的那份堅持和付出！