繪分享英文啟蒙規(guī)劃師編號(hào)184號(hào) 方方。
7周時(shí)間。收貨滿滿的。英文啟蒙路上摸爬滾打多少年，也不如這幾天的收獲。
最深的一個(gè)體會(huì)是，先去做，再完成。先完成，再完美。我因?yàn)闀r(shí)間的原因，前面的理論課程沒有及時(shí)的跟上，一度有要放棄的念頭。后來等忙完一陣，我靜下心來，慢慢去做，發(fā)現(xiàn)我可以安排好。這個(gè)過程就照見了我，其實(shí)剛開始孩子學(xué)英文也是這樣一個(gè)模式。我一心想要孩子快速輸出，反而欲速不達(dá)。現(xiàn)在跟著規(guī)格路線，一步一個(gè)腳印，及時(shí)孩子沒有取得驚人的成績，也會(huì)在這條路上收獲頗豐。對(duì)孩子來說，童謠，繪本，自然拼讀和高頻詞都是基礎(chǔ)的東西，慢慢學(xué)，我們不用和學(xué)霸們比較，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，總有享受果實(shí)的時(shí)候。
認(rèn)識(shí)繪分享，2年多以前了，真正回歸專一的跟隨是去年12月份。漸漸覺得繪分享是正真的專業(yè)的在做英語啟蒙，每個(gè)訓(xùn)練營都有很好的氛圍。里面的學(xué)霸媽媽和小學(xué)霸都在引領(lǐng)我們有一天我們也可以成為他們的模樣~
參加這次規(guī)劃師，我的初衷就是規(guī)劃我的兩個(gè)孩子。當(dāng)然有證書，就說明我有實(shí)力，可以給孩子們好的方向。
訓(xùn)練營期間，老師從多個(gè)方面談到如何啟蒙。
（一）? 概論部分。
了解了幼兒語言的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幼兒的語音辨識(shí)能力較高語音敏感度較高。這一點(diǎn)我越來越認(rèn)同。有些孩子在錄語音作業(yè)時(shí)，我沒有聽明白的單詞，孩子都能準(zhǔn)確的辨識(shí)出來，出乎我的意料。
須透過“具象”的事物和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；喜歡模仿和重復(fù)；好奇心強(qiáng)；記憶力好，喜歡有節(jié)奏的音節(jié)，喜歡歌曲律動(dòng)。
一聽兒說三讀四寫時(shí)人類學(xué)母語的次序，也是語言學(xué)習(xí)的自然法則。
大量的英文歌曲和韻文童謠吸引孩子的注意力，幫助他們提升記憶力。
（二）? 游戲部分。
了解幼兒心智和能力，設(shè)計(jì)合適的活動(dòng)游戲。借操作和探索方式來學(xué)習(xí)。天生喜歡游戲。
本節(jié)老師介紹非常多的游戲。老師設(shè)計(jì)的很用心，只要我們順手拿來用，效果誰用誰知道。
（三）? 自然拼讀部分。
自然拼讀的重要性不言而喻，就和我們的漢語拼音一樣，即使不認(rèn)識(shí)字也能夠拼讀出單詞的發(fā)音。
（四）? 高頻詞部分。
高頻詞因?yàn)槌霈F(xiàn)率達(dá)到了60%-75%，只要學(xué)會(huì)了高頻詞，一些簡單的繪本和句子大部分就能明白了，所以是不是很爽~平時(shí)把自然拼讀和高頻詞結(jié)合學(xué)習(xí)，作為日常寫作教學(xué)的基礎(chǔ)。也要把高頻詞搭配句型來學(xué)習(xí)。
（五） 歌謠部分。
大量的歌謠是兒童建立幼兒的英文基礎(chǔ)。兒歌是專為幼兒創(chuàng)作的，它的內(nèi)容貼近幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，語言符合幼兒的朗誦特點(diǎn)，形象生動(dòng)，富有童趣，朗朗上口，容易理解和記憶。
通過童謠，發(fā)展幼兒基本概念的認(rèn)知。邊玩邊唱，培養(yǎng)幼兒對(duì)語音變化的敏感度。反復(fù)聆聽，是幼兒能在無形中開口說英語。指字跟唱，建立幼兒的閱讀次序感。學(xué)習(xí)活動(dòng)展現(xiàn)孩子對(duì)童謠情景與概念的認(rèn)知。
本節(jié)老師還介紹了主題教學(xué)以及手指謠。
（六） 故事部分。
家庭是最能開啟孩童對(duì)英語喜愛的地方。家長如果能在家進(jìn)行繪本共讀，必能提升孩子學(xué)習(xí)英語的意愿，動(dòng)機(jī)以及語言能力。
可選擇的繪本多種多樣。童謠繪本，重復(fù)句型的韻文繪本，主題繪本，少字繪本，有聲繪本，幽默繪本記憶互動(dòng)式繪本。
英文繪本可以提升學(xué)習(xí)興趣。韻文繪本易學(xué)易記，較有成就感。降低兒童對(duì)英語的焦慮。幫助兒童建立閱讀的習(xí)慣。透過英文繪本有助于提升血統(tǒng)的詞匯量以及表達(dá)能力。
（七） 閱讀部分。
閱讀可以打開絢麗的多彩的英文世界。
孩子喜歡閱讀是應(yīng)為他們喜愛和父母在一起的感覺。讓孩子自然會(huì)想起和父母在一起的精心時(shí)刻。父母和孩子的互動(dòng)閱讀，讓孩子感受到閱讀的樂趣和好玩。
實(shí)踐的2周時(shí)間，把游戲，童謠，繪本統(tǒng)統(tǒng)上陣，發(fā)現(xiàn)原來我也可以做的挺好。
當(dāng)初對(duì)大寶都有種學(xué)多少就多少的心態(tài)，對(duì)他有點(diǎn)放棄的感覺。反而是小寶，因?yàn)閺某錾徒o他常常英文兒童說說日常的對(duì)話，覺得小寶是可造之才。現(xiàn)在大寶每天也在進(jìn)步，雖然進(jìn)步的不多，但也在前進(jìn)。我不把孩子和別人的孩子比，我把我今天的孩子和昨天的孩子比，要看到和肯定并從內(nèi)心欣賞自己的孩子。
所以咯，做好這7步，跟著步伐走。無擔(dān)心，無迷茫。我就是孩子最好的英文啟蒙規(guī)劃師。摸爬滾打多少年，不如這段時(shí)間的收獲多。不再指望名師的指導(dǎo)，那只是聽聽就過去了。實(shí)踐一把，啥都明白了。
對(duì)我來說最最重要的收獲是：不放棄，不追趕，按照自己的節(jié)奏，按照孩子的節(jié)奏，一切都不用著急。
