那天，從幼兒園接了兒子回家，路上他又對我說：“媽媽，今天我們班的小朋友跟九班的小朋友又打架了。九班一個小朋友跟我一對，我說我們別打架，當好朋友吧。他說好。我們就是好朋友了。他打十班其他小朋友，沒打我。”
?我已經是第四次聽到兒子對我說這樣的話了。他們九班和十班相鄰，沒想到這些小東西竟也會有班級感，也會鬧派別。只是兒子性格有些靦腆，所以不太適合“團毆”這樣的事，顯得有些不合群。這點我很是擔心，怕他少了些男子漢該有的正直、勇敢和豁達。可是他卻也有自己的交往方式，不那么剛硬，卻仍有熱情；不那么激烈，卻也直接。我對他的這種方式有些無言。
?教育一直就是一個摸著石頭過河的過程，沒有程式或方法可借鑒，也沒有十足的成敗區別。對他的很多行為，我沒辦法打分，所以只能間接的給他灌輸一些觀念，希望能給他樹個路標。“以后慢慢長大了，你會遇到很多很多人，一定不是每個人都喜歡你，你也不可能喜歡每一個人。要學會跟小朋友們一起玩，但好朋友不是打架才能表現的。”
這話兒子聽起來特別費力。我說：“你每天在幼兒園，是不是喜歡見到楊老師和劉老師、高老師，還喜歡和劉浩然、王浩宇、高子謙、加乙丁他們一起玩？除了他們，你還喜歡讀書、玩玩具。但是你就沒有時間同其他人玩了，對不對？”他點了點頭。我說：“那就是了，你不可能喜歡每一個人的，所以也不是每個人都必須喜歡你，因為每個人的精力和時間有限，只能關注自己身邊的人和事。你說是不是？”他眼睛有些迷茫，仍然懂事地點頭，但我知道他聽不懂。
其實，給兒子講著人情世故，又何嘗不是我對自己的暗示？我曾試著對生命中所遇到的人進行分類，卻發現自己的關注度也只是停留在眼前和身邊，而且竟還是對身邊的人際關系網模糊到一塌糊涂。
?但不管怎么說，每個人的一生當中，總會遇見并認識很多的人，還一定不可避免的，會與這其中的一部分人同學、共事，或成為親密知己、或限于泛泛之交、或止于必要的接觸、或因為誤解而心存芥蒂，甚至成為仇敵。所有這些，都是緣份的驅使。緣分的深淺，讓我們可以不遠千里的相逢，也可以讓我們對面無言而擦肩而過。
我將自己所遇到的人分為三種：第一種是初次相逢便會吸引我，相處越久，越感覺他是一枚金子，即使有暇疵，也是可愛的。第二種是剛開始認識并無印象，但通過一些事情，會發現他身上有很多的閃光點。第三種包括的范圍比較廣，可能是對他的第一印象就不好；也可能是通過一些事情，才發現他不如自己想像的完美；還可能因為矛盾或誤會，雙方都感覺受了傷害，不可調解。
對于前面兩種人，我會很愿意與他交往，如果他也喜歡我的性格，那我們就會成為很好的朋友。如果他想要與我保持距離，我也會收藏起情感，但絕對不會有怨恨，遠遠地欣賞也是美的，很久才有一聲問候也足夠回味。對于第三種人，我認為這是與我不投緣的一類人，即使相處不融洽，我也不會與他爭吵，敬而遠之也就是了。
可無論是哪一種人，只要是人，都會有他的閃光點、有他獨特的魅力。那么，一定會有一些人喜歡他，也就會有一些人不喜歡他的。如果完全沒有人喜歡，那么無論這個人擁有多少財富或有多好的相貌，他都是失敗的，讓人感到悲哀的。但他也一定不能做到人人都喜歡，“物以類聚、人以群分”是我們無法改變的規律。突然想到前幾天看到的一個小段子“能溫暖一個女人的絕對是暖男，如果溫暖了很多女人，那是燒鍋爐的。”好笑之余，也覺得緣分就是這么量身定制。
所以，我們應該坦然面對緣份，坦然面對他人的喜歡或者不喜歡。當然，良好的形象、正直的品行、幽默的談吐、杰出的才能，還有善良、真誠、熱心……所有的美好，永遠都不會褪色。
