今天是讀書變現訓練營最后一天，結營的打卡是個大菜，把30天的打卡串聯起來，看看自己發生了什么變化。
這是很虐的一個營，也很爽。
在帥小冰老師金句+開源的30天賦能之下，我突然發現，這半年來，我自己土法煉鋼做讀書活動，很多理念和方法竟然不謀而合，更加堅定了我繼續在社群里鋪設讀書活動和產品的信心，而課程內容除了給予我術上的提升以外，更是在道的層面，觸達我的靈魂，啟迪了我的智慧，激發了我的靈感。
遇見小冰老師的讀書變現訓練營，我覺得就是冥冥之中的天意安排。
年初我給自己立了一個flag，我要養成一個閱讀的習慣，而最好的證明我有閱讀的習慣，絕對不是自己一個人偷偷讀書，無人監督，而是把自己的目標宣告出去。
所以我定了一個目標，我不知要自己讀書，并且要帶著大家多讀，一個月出品一本書的領讀稿，在線為大家領讀，從《心流》《與人聯結》《發現你的天賦》《不吼不叫》《非暴力溝通》，一共在線領讀了5本書。
我在讀一本書之初，就把書封面拍照扔在了社群里，并且設定了自己去領讀一本書的時間，做好了海報，然后，逼迫著自己在deadline之前，必須把書看完，寫完領讀稿。
差不多在1-2次操盤這事兒以后，發現，自己在讀書這件事兒上面有點天賦，我可以3小時讀完一本200-300頁左右的書籍并做好筆記，我可以3個小時寫完一篇7000-8000字左右的領讀稿，我可以在50分鐘內完成一次在線領讀，我可以設計一個線下的工作坊，用我培訓師的技巧，加上教練技術，引導技術，帶領大家體驗式學習。
那么多嘗試了我可以以后，我覺得讀書這事，可以和社群運營結合，并且讀書活動公開圍觀，為我快速地拓展了會員來源，很多人通過入群圍觀我們的在線領讀，而成為了我們君說乎社群的付費會員。這個速度比我們過去一年用線下沙龍活動拓展會員的方式快很多。
我本來以為只有線下先戀愛后結婚，沒想到，線上也可以先結婚，再來線下談戀愛。
那么我怎么樣還可以讀書上面做得更精進呢？正在苦思冥想之際，我便遇到了小冰老師的讀書變現訓練營。
把你讀過的每一本書，都變成錢，這個副標題很吸引人，而我已經有了成功的實踐。線上+線下的讀書產品已經成為了不少企業采購的項目。
似乎就像《秘密》里說的那樣，當你向宇宙發射訂單，你的快遞就到眼前，打開以后都是上帝之手送你禮物，你驚喜不已。
在30天里，我印象最深的作業有這樣幾個：
1，用主題閱讀法，制定了一個生涯書單。
2，回顧自己生涯的英雄之旅
3，個人的線下社群【君說乎】發展經驗分享
這三個作業分別對應了書籍類文案撰稿人，職業讀書人，讀書產品經理課程的三個板塊。
在第一板塊里，跟隨小冰老師學習了倍速閱讀法，蘋果閱讀法，費曼閱讀法，卡片閱讀法，主題閱讀法，如何挑選和預測熱門書籍，列書單，寫書評。
第一次測試自己的閱讀速度，可以得到1分鐘1700字左右，讓我也非常詫異，可以說我在讀書方面的起點不低了。那么我更加要努力，在班級里堅持打卡，用自己的努力來賦能班級其他的同學們。
我在訓練營里收獲了小冰老師的又一句金句：同儕是一個人無法墮落的底線。
我雖然已經習慣了在任何培訓班和訓練營里成為優秀學員，但是還是被這樣一句話給觸動到了，這就是同伴學習的場域力量。
后來發現，小冰老師課程里的金句特別多：
人的本質就是信息+本質。
凡我不能創造的，我就不能理解。——這句話來自費曼，被反復引用。
成功的背后都是海量的細節。
離人最近，離錢最近。
風格和結構是精華，偉大的思想不過是空洞的廢話。——納博科夫
種一棵樹的最好實踐在十年前，其次是現在。
……
這真的是今年至今為止干貨濃度極高的一門線上課程，一階段的作業打卡圈比較輕松的，但是，當課程進入到了第二階段和第三階段的時候，術和道并存，便有一些需要你去創造的燒腦作業來了。
第二階段，關于職業讀書人，主要就是涉及寫作，踐行操作納博科夫讀書卡片，文心，英雄之旅，風格，以及書評稿的模板。這個部分的英雄之旅，對我過去13年的職業生涯做了一個深度復盤，從我畢業，跳槽，創業到自由職業，再來做終身學習社群創業，我的愿景，使命，價值觀，再次進行了梳理。
這個作業的價值，在于寫作，但是又遠遠超越寫作。這已經不是第一次思考和回顧自己的生涯，但是能夠回顧以后再寫下來，對我的啟發還是非常大的，讓我進一步理解了英雄之旅這個概念和模板，找到了所有英雄的共性。
尤其是看到群里很多同學的作業，都讓我見識到了英雄之旅這個模板，適用于所有人的生涯故事。《千面英雄》，這本書不只是適合領讀，也很適合設計成一場線下的個人生涯探索工作坊。
堅持6年的寫作生涯，其實又在這個地方派上了用場，我幾乎可以快速地在任意主題下快速書寫，快手出品。訓練營第二階段開始的打卡，幾乎每天都是一篇千字文，真的把自己虐到爽，激發起了曾經日更寫作的激情，并且一旦用卡片閱讀法和寫作結合，是非常容易寫作成癮的。
剛好在訓練營期間，我完成了《非暴力溝通》的領讀稿，在我的終身學習社群里進行了領讀，也邀請部分學員到我們社群進行了圍觀。同時完成了一篇書評，還開通了有贊微小店。
第二階段收獲最大的就是，“職業讀書人”這個身份，從來沒有想過，讀書也是可以變成職業的，不過想一想，你把你讀過的書變成可以交付的一個知識產品給別人的話，為何不能把錢收取進來呢？
第三階段，了解各種讀書產品，包括領讀稿，拆書稿，為10位學姐學長的項目做了優化點評，關于如何啟動線下讀書分享和用小冰老師的柔與韌品牌讀書會，給大家開源了做讀書類產品的源代碼。
為這份開源的勇氣和膽量，我認為這是一個真正的讀書人的格局。
特別欣賞帥小冰老師說的，希望我們都可以成為一個個帥小冰，所以她毫無保留地開源，而開源這個詞，也讓我觸動很深，在我自己的社群運營過程中尋找運營合伙人，我也是秉持著開放賦能的價值觀，所以，我真的就找到了三位志同道合的伙伴。
在第三階段的作業里，我有兩次作業被選為優卡，一篇是關于學姐學長的10個讀書類課程項目的優化建議，一篇是關于我的線下社群創辦的經驗分享。
因為班班和同學們特別期待我能夠分享的線下讀書活動的一些經歷和經驗，所以我毫無保留地寫了一篇將近2000字的復盤，當然其中海量的細節，是無法在2千字之內描述清楚的，但是能夠給到大家的也是一份心法。
心法就是：你要為自己的社群也好，產品也好，考慮清楚一個愿景使命和價值觀，你想通過這個社群或者產品，簡單去賺個錢，所謂“變現”，還是首先思考的是，我交付出去的是什么價值？能夠幫助到別人什么？有價值交付，才有現金的收入，這就是商業道德。
每個社群或者產品，都帶著創造人個人的人格特質，這是知識付費社群及產品，和其他社群和產品最大的不同，我們立足在人本身，就是遵循人的本質，信息+模式，不只是傳達出信息，更要帶領著人們改變自己的模式，是一種陪伴式的價值。
這種以終為始的思維方式，也讓我重新思考了我自己所創辦了三年的終身學習社群君說乎的價值交付，那就是：學習成長，人際鏈接，長期陪伴，資源共享，也就是我們的四個有：有營養，有鏈接，有溫度，有彩蛋。
30天，最后的結營作業，讓我們自己去造一個品牌讀書會。這是一道大菜，而我的這道菜，已經烹制了3年多，或許三年前我也不會遇到帥小冰老師和這門課，只能說一切的相遇，都是剛剛好。
如果你對成為一名書籍類文案撰稿人，或者一名職業讀書人，或者一個讀書類產品的產品經理感興趣，歡迎你也可以參加小冰老師的訓練營。
當然更歡迎你加入總舵主的君說乎終身學習社群，和總舵主一起踐行，作為一個讀書人，我們有責任和使命去創造，去創造一些精神的光和熱，去溫暖我么身邊那些依然在孤獨徘徊的靈魂。
帥小冰讀書變現訓練營1期4班400號學員，總舵主。
