圖片發自簡書App

這一晚，我照常去兼職家教工作。檢查的作業還是會有點出錯，基本也沒什么大問題，但是我負責的其中一個六年級的學生哭了。

我不知道為何，他在我面前默默地流淚了，他一邊寫著試卷一邊用手抹去眼淚，我嘗試著去問他緣由，可他不愿說。

我看著他哭，心里難受，畢竟他是我負責的學生中最喜歡的一個，他有不好的事情，我心里也不高興。

我思來想去，也沒發生什么大事，我能想到的是自己的問題了。

我管六個學生，二、三、四、五、六年級語數英三科作業，每晚上最重要的是數學，最多問題的也是數學，而每一題都要經過我的重新思考，其中還需要顧及轉不過彎的學生，出小差的學生，工作時間只有三小時，很多時候我是做的很混亂的，顧及了這個又顧不了那個，看起來是我的管理能力不行。

而那個哭了的學生，因為他的能力可以，又是乖學生，我基本都不怎么管束他，所以每次都是他自己主動拿作業給我檢查，而我因為要顧及其他的學生，只能把他的作業放下先，可是時間就這樣走了。

我忽略了他，作業都是很久才檢查，他家遠，每晚都要早點走，可是自從我管教了他之后，幾乎都是接近下班時間才能離開，今晚也一樣，想了想是挺愧疚的，我嘗試以我最快速度檢查完他的作業，可是很多時候我做不到。

我心里只能在猜想，是不是我的速度太慢了，還有忽略了他，導致他哭了，是我的問題嗎?

可能對于我們成年人來說不是什么問題，可是小孩的世界里這應該是問題，這是我的理解，所以我自然而然地覺得問題是出在我身上，他說不了緣由，我也猜到的。

我承認，自己對于管理工作不擅長，學識能力也不夠強硬，我現在能想到的只能是改進自己了。

孩子，對不起，是我沒能力。

我會改進的。