上節(jié)我們說道，先天性的環(huán)境因素對一個人的影響。這次我們來談?wù)労筇煨缘慕逃龡l件對于一個人的成長經(jīng)歷所帶來的人生變化。

“教育是百年大計，乃興國之本”，一個國家若缺失教育，那么這個國家必定會衰落！人也亦如此。

這次我來舉兩個事例→

有個叫方仲永的百姓，家中世代以耕田為業(yè)。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰居那里把那些東西借來給他，仲永立刻寫下了四句，并自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母為主旨，團結(jié)同宗族的人為主旨，給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，并且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。方仲永父親認為這樣有利可圖，就每天帶領(lǐng)著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。

方仲永十二三歲的時候，寫出來的詩已經(jīng)不能與從前的名聲相稱。又過了七年，方仲永和普通人沒有什么區(qū)別，已經(jīng)不會寫詩了。

這是古代一個叫方仲永的故事，他從一個做詩堪比“李杜”的神童淪為了一個普通人，不是因為他太愚笨，方仲永天資聰慧，不亞于同齡人，只是因為他后天缺乏教育，才造成了這種結(jié)局。

那么，有人會問了，人如果天資愚笨，盡管后天接受了教育，還不是落的跟方仲永一樣的下場。

那你的猜想就不對了！請看接下來這個人物的故事→

曾國藩出生于清代一個地主家庭，自幼雖笨，但勤奮好學，6歲入塾讀書。8歲能讀八股文、誦五經(jīng)，14歲能讀《周禮》《史記》文選，同年參加長沙的童子試，成績列為優(yōu)等。父麟書，有田產(chǎn)，不事耕種，醉心功名，然童試17次皆不第，父設(shè)館授徒。曾國藩幼從父學。道光十三年（1833）入縣學為秀才。翌年就讀于長沙岳麓書院，同年中舉人。此后赴京會試，一再落榜。十八年，始中第三十八名貢士，旋赴殿試，中三甲第四十二名，賜同甘共苦進士出身。朝考選翰林院蔗吉士。自此供職京師，結(jié)交穆彰阿、倭仁及唐鑒等。二十七年任四川鄉(xiāng)試正考官，明年升侍讀。后年升侍講學士。二十七年授內(nèi)閣學士，兼禮部侍郎銜。二十九年任禮部右侍郎，旋兼兵部右侍郎。三十年兼署工部右侍郎。咸豐二年（1852）兼署吏部左侍郎。最后升至總督，官居一品。他一生奉行為政以耐煩為第一要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場上獲得了巨大的成功。曾國藩的崛起，對清王朝的政治、軍事、文化、經(jīng)濟等方面都產(chǎn)生了深遠的影響。 曾國藩是中國歷史上真正的“睜眼看世界”并積極實踐的第一人。在曾國藩的倡議下，建造了中國第一艘輪船，建立了第一所兵工學堂，印刷翻譯了第一批西方書籍，安排了第一批赴美留學生。可以說曾國藩是中國現(xiàn)代化建設(shè)的開拓者。

說起曾國藩，關(guān)于他還有一個好笑的故事。在曾國藩小時候，有一天，一名小偷站在他家房梁上準備偷東西，恰好看見了曾國藩在背書，只見曾國藩左手拿書，囗里一直念著書上的內(nèi)容，曾國藩硬是背誦了好幾十遍，都沒有把這書上的文章背下來，躲在房梁上的小偷開始急了，就從房梁上跳了下來，對曾國藩說:“這么少的文章，我都背下來了，你還沒背到，你真是太笨了。”說完，小偷就氣沖沖地走了。

曾國藩雖然愚笨，但他卻十分勤奮，最后靠自己的努力一步一步走向了成功！

上面兩個故事告訴我們，無論是天資聰慧還是天生愚笨，如果不接受后天性的教育，不勤奮學習，終究會和普通人一樣，落得個“一問三不知”的下場！