讀經時間: ? 2017年4月27日 星期四 晴

讀經人員: ? 媽媽

讀經內容: ?《易經》系辭上傳 第五章-第六章;《詩詞啟蒙》15;《黃帝內經》素問22、靈樞7、《老子》第二十五章-第三十六章。

讀經方法: ? 147累積法

“抱團成長，挑戰21天第六輪第9天”

今天有兩件事讓我對可可在幼兒園的情況有了了解。第一件，是放學回家后可可從書包里掏出一個小卡片給我，說是送我的禮物，我打開一看，是老師送給可可的，上面寫著“送給錢溪可小朋友，今天是4月25日，從早上到學校你就很乖，今天上了兩節觀摩課，你都表現得很棒，區域活動的時候你也超級厲害，甚至吃飯睡覺的時候都那么可愛！”另一件事是可可老師給我發了qq，是可可播報餐點的視頻，同時老師說：“不好意思噢，今天我們班是梅子老師臨時帶班，所以不太熟悉咱們班的播報規則，錄的時候我也不在，所以可能有些逆光或者雜音之類的問題，望見諒哈！孩子播報時或多或少還是會有些緊張或不太熟練，所以希望下次可以更好！”我有點意外，確實可可講的比起熟練的前幾次是差了些，而且老師說過，只有講得好的小朋友才會發到群里，老師這次沒有發大群卻還是單獨發給我了，我非常感激老師，感謝老師還單獨發給我了。老師說：“嘿嘿，沒事，這都是應該的。因為可可是各方面都比較優秀又懂事的孩子，所以老師可能會對她有更高一點的期待，再接再厲噢～”我還是挺高興的，因為工作關系我沒有參加過一次孩子幼兒園的家長約談，所以我和老師溝通的機會并不多，但通過這兩件事，我了解到可可在幼兒園的表現我還是放心的。就拿上次跳跳球的活動來說，可可在家里最后是學會了跳，但必須由媽媽一開始幫忙踢一腳跳跳球，可可才能帶起球來，那幼兒園里可沒人幫忙踢球啊，不過可可把跳跳球帶到幼兒園的第二個星期有一天告訴我“媽媽你看跳跳球就是這么跳起來的！”一邊說一邊給我示范，我才體會到在大環境里孩子會成長的更快，之前我的擔心有點多余，其實離開家長孩子都會盡量讓自己做到最好?？煽珊馨?！媽媽也努力，同時媽媽會協助可可做得更好的！我們加油！