晚上回家，我姑娘給我上了一堂生動的古文課。事情的經過是這樣的。
晚間洗漱，我和茂小妞一起用洗漱臺，她要求自己洗臉，可是我看到她擰毛巾弄不干，就上手了，接過毛巾幫她洗洗擦擦，希望發現茂小妞情緒不對，生氣了。
于是，我就問她為什么生氣，能不能跟我說說，如果我做錯了，我可以改正。
茂小妞氣性大，自顧自的爬上床蹦噠，就是不理我。
若是平時工作壓力大的時候，我通常沒耐心等到她消氣就去琢磨工作了，但是今天順利完成了計劃，心情比較放松，對她也就多了些耐心，于是我今天決定：無論如何要心平氣和地等到她愿意跟我溝通。
看著在床上蹦來蹦去的小姑娘，我伸出手給她，等她給我臺階下，愿意把手交給我。
約莫今天的我十分誠懇，情緒又平和，看起來沒有一絲不耐煩，這讓茂小妞感受到了尊重和平等，于是很快消了氣，我們娘兒倆和好了。（當然，過程中，應有的馬屁不可少。）
接下來，茂小妞泡腳，我在旁邊刷牙洗臉，順便討論她為什么生氣，她說：有則改之，無則加勉。
我今天的行為，在她看來，有兩處需要“有則改之”：
一，不尊重她的意愿。
她洗臉的時候，明明告訴過我，她自己來洗，但我還是罔顧她的意愿，插手了洗臉這件事。
我想了想，在我決定接手她的洗臉巾之前，確實沒有征求她的意見就動手了。
這件事，我的確做的不對，沒有尊重她的想法。
她雖然小，但自從她來到這個世界就是一個獨立的個體，我應該尊重她的選擇。
她愿意嘗試學習和獨立完成一件事，我更應該支持和配合，越俎代庖的行為不可取。
于是，我誠懇的向她說對不起，也表達了以后會尊重她意愿的態度。
于是她釋然，評價說“有則改之”。
二，我打濕了洗臉臺上的玩具。
昨晚她拿著玩具放在腳盆里玩，事后，我把玩具擦干放在洗手臺上晾干。今天，她沒有動玩具，洗臉的時候也沒拿走，我幫她擰洗臉毛巾時不小心又濺上水了。
我說，這點不應該怪我，玩具應該放在收納玩具的地方，不應該放在洗手間里，她自己的玩具應該自己放好。
她聽完我的話默了默，說：那這件事你“無則加勉”。
現在，茂小妞已經呼呼大睡，間或嘟囔一句媽媽，我捏捏她的小手，她就安穩地繼續睡了。
我思考了今天和她的對話，不得不承認，她今天的話還是有道理的。
家長和孩子的相處之道有很多種，要想相處愉快，必須做到應有的尊重。孩子再小，也有獨立的人格，應當得到尊重。
茂小妞今天說的“有則改之，無則加勉”，給我上了一堂生動的課。
也許不久的將來，她又會給我上一堂課，叫做“知錯能改，善莫大焉”吧！
忽然覺得有些期待哦！
