許多備戰遴選的同學，往往都有這樣的感受：自己學了很多，也付出了很多努力，可為什么總是無法取得滿意的成績？

其實，很多時候，大家都陷入了無效復習。大量碎片化的學習記憶，投入很多精力，卻效果有限，那是因為你沒有形成系統的知識體系。

遴選的知識體系應該怎樣建立呢？

第一，應該筆面一體。從筆試來說，應該包括政策理論、分析和解決實際問題以及文字表達，每一項再細分開來；從面試來說，包括履行職位職責所要求的基本素質和能力，有時還要加試職位業務水平，這些《公務員法》上都有體現。我們在備戰遴選的時候，應該筆試面試一體，在提筆能寫的同時，還要張口能說，現在的趨勢是，筆試面試化，面試筆試化，二者不能偏廢，而是相互貫通、相互促進的。參加2016年山東遴選的同學應該深有體會，前三道題，談談理想信念、談談全面從嚴治黨、談談制度與執行的關系，這不都是面試題嗎？很多沒有備考面試的同學都是兩眼一抹黑，迷失在200字的小格子里。而面試經驗豐富的同學，大都能夠不慌不忙地縷出思路，從容不迫地交卷。

第二，應該無所不包。這個是說知識面的問題，也很容易理解，即我們備考時所形成的知識體系，不能使遴選考試時的知識點成為“漏網之魚”，雖不至于有很深的認識，但至少應該有所了解。比如，政策理論的備戰，可以畫一張圖，政治、經濟、文化、社會、生態是五座山，是總體布局，黨的建設是基石，是基礎保障，哲學（包括世界觀、人生觀、價值觀、方法論等）是空氣，“四個全面”是抓手，是戰略布局，五大發展理念是方法。這樣，我們在復習的時候，就有了大的綱領，先把這些總的東西熟悉一下，學習過程中碰到的知識點，基本都可以納入到里面。

第三，應該知行合一。在復習備考時，形成大的知識體系框架是基礎，而這個框架，需要我們通過實戰，通過大量的真題練習去充實血肉?？蚣軟Q定思路和眼界，血肉決定細節。看到一道真題，先思考是框架哪一部分的內容，看是否納入了知識體系，如果沒有，就要找到這個知識點的來源，詳細了解是什么、為什么、怎么辦？來源的話，可以到十八屆三中、四中、五中、六中全會精神文件里去搜尋，也可以到國務院網站的文件庫中去搜尋，基本都是涵蓋在內的。有個領導，上班時間基本不上網，只看《人民日報》便知天下事，所以，《人民日報》是個好東西，一些知識點的深度報道，很值得剪下來、貼到本子上，反復地學習。

知識框架應該盡快建立，并在日積月累中不斷完善分支。當我們走入考場，心中有一棵參天大樹時，盲人騎瞎馬、夜半臨深池的恐懼將會無影無蹤。