? ? 聽心時代不同老師的課,會有時出現不同的老師說到不同理念的時候會有困惑,比如,王克老師說孩子的手機必須收,而院長說手機可以不收;海勇老師說聽課不用記筆記,而院長讓學員做筆記。
? 我們還在想要咋辦的時候。
? 院長是怎么做的?:“如果是我,老師讓我干啥我就干啥,我不會問為什么,因為老師一定有讓你做這件事的用意。”
? 人想法太多,就會脫離實際,就會陷入胡思亂想的消耗中,有些事情是自己想不明白的,我們要修煉自己的疑惑心,多一些相信的力量,跟著高人堅定不移的向前進。
? ? 聽心時代不同老師的課,會有時出現不同的老師說到不同理念的時候會有困惑,比如,王克老師說孩子的手機必須收,而院長說手機可以不收;海勇老師說聽課不用記筆記,而院長讓學員做筆記。
? 我們還在想要咋辦的時候。
? 院長是怎么做的?:“如果是我,老師讓我干啥我就干啥,我不會問為什么,因為老師一定有讓你做這件事的用意。”
? 人想法太多,就會脫離實際,就會陷入胡思亂想的消耗中,有些事情是自己想不明白的,我們要修煉自己的疑惑心,多一些相信的力量,跟著高人堅定不移的向前進。