19班的孩子們，雖然再過幾天你們就要參加中考了，可是在老師心里，你們還是119班的那個樣子。今天值班，打開本子，寫了標題：致119班。老師現在的學生，六年級的孩子（就像是三年前的你們）湊過來看，看完說：“致消防滅火班。”
瞬間，老師滿腹的豪情壯語就像突然泄氣的皮球，“咻”的一聲全泄光了。下班到家正開始寫，老師的寶寶又在旁邊看《小豬佩奇》，動畫里傳來：佩奇和喬治喜歡跳泥坑，跳、跳、跳……
不知道這篇中考致辭會寫成什么樣子，感覺不是很好，不會很正經。
三年前，剛剛脫去稚氣的你們走進了119班的大門，一步一步地走過初一的春夏秋冬，一天一天地度過你們的12歲、13歲。那些日子都留在老師的工作筆記里、電腦文檔里、手機微信里，還有給你們拍的每一張照片、每一個視頻里。
時間就這樣，賦予你們成長、賦予你們力量、賦予你們光華，來到了初三，來到了中考的大門前。孩子們，不要害怕，就像當年走進119班的大門一樣，高高興興地，走進中考的大門吧！
老師現在的學生也馬上參加小考了，小考的壓力雖然不比中考，可也十分地磨人。我便對這些小娃娃說：“讀書，是人生最幸福的階段。當有一天，你褪去了學生的身份，走進社會，你才會知道什么是苦、什么是累、什么是委屈、什么是讀書最幸福。”
可能我總是把這些小娃娃當做你們，總是說一些原本要說給你們聽的話給這些小娃娃聽。每次說完，我都要問自己：“這些話，他們能聽懂嗎？這些話，其實是要給119班的孩子的。”
孩子們，一定要全力以赴地去讀書，長大以后的你會感謝現在拼命的你，會感謝現在讓你拼命的老師，會感謝這個讓你拼命的中考。如果不拼不搏、我們要青春干什么。
東山學子，從不負青春。
關于中考，你們一定聽了很多勵志的故事，看了很多逆襲的例子，收集了很多鼓舞人心的話，千里之外的老師，該給你們說什么才好呢？你們最想聽的是什么呢？
我猜，你們想聽到老師說：“我很想你們，對不起，我離開了你們。”
可是孩子們，也許要慶幸老師離開了你們呢！
如果老師沒有離開，會帶著你們上初二，你們玩手機上網談戀愛的事就要由我來處理。這些事情處理起來是不留情面的，是要傷感情的。也許，在初二的時候，就會有同學覺得老師也不是那么好，管得太多了。
如果老師沒有離開，可能會帶著你們上初三，你們會發現初一那個逗比老師換了面孔、不再跟你們嘻哈耍弄，而是天天盯著成績不放，一臉嫌棄你們的樣子，就會有同學覺得老師變態、翻臉比翻書快，可能還會給我取個比肥婆還難聽的花名。
想想這些，我要感謝你們初二的老師，更要感謝你們初三的老師。最幸福美好的初一我全占了，而動蕩的初二和艱苦卓絕的初三卻留給了她們，請替我向她們說聲：“謝謝、辛苦你們了！19班的孩子，讓你們費心了！”
所幸，19班是個善良、正直、友愛的集體。
我想，你們也沒有太為難你們的老師。一位在初二教過你們，我卻不認識的老師給我留言，說你們正直、善良、友愛，很有人情味，雖然她也走了，但是很想你們。
孩子們，不管你們經歷的是中考、還是高考，請帶著你們身上最寶貴的品質走進考場吧。當然，走出考場以后可不能像丟書丟資料一樣丟掉這些寶貴的品質哦！PS:你們能不能不丟書丟資料，因為這樣很浪費、完全可以收集起來當廢品賣掉，換點零頭作畢業經費什么的。
“老師，你不是應該教導我們，書籍是知識的載體，我們要像愛護自己一樣愛護書籍嗎？”親，請不要挖坑給我跳，我要是說這個話，你們一定會嗤之以鼻，并且認為我們之間有代溝，對吧！
老師很愛書，每個月的工資都有一筆固定買書，可是老師的書架上沒有教科書。我這么誠實不知道好不好，不知道會不會對未成年人造成負面影響，怎么辦？
我不能假裝自己很愛教科書，雖然我大半輩子的光陰都要和他們“相濡以沫”，說現實一點，我還得靠他們吃飯。可是，我真的不夠愛他們，我的教科書已經在我畢業時，伙著一個好朋友向大人借來一輛三輪車載去廢品店賣掉了。
不是會騎自行車就會騎三輪車的，當年的我不懂這個道理，推了三輪車直接騎上去，差點把別人的車撞了，差點掉進路旁的水溝里。我和好朋友一路膽戰心驚，終于把一車教科書作業本資料賣出去了，這可能是我人生中第一筆生意，也許也是唯一一筆。
你們現在的條件很好，不用冒險了，有阿姨會來回收的。所以，一定不要丟書哦。丟書，丟掉的是讀書人的品質。而且書上還有你的名字呢，萬一別人剛從廁所里出來，鞋上帶點什么正好踩到你名字上呢，那就只能呵呵了……
留幾本特別喜歡的，如果可以的話，其他的書寧愿體體面面地賣掉也不能撕掉、不能丟掉。因為這些書被賣進廢品回收站是可以循環利用的，說不定你高中或是大學用的教科書就是這些被回收的課本重新制作印刷的呢？
誰能說不可能呢，一切皆有可能！
一切皆有可能！
在中考之前，一切皆有可能！
孩子們，不拋棄、不放棄、堅持到最后一刻！
東山學子，從不負青春。
一直愛你們的鳳姐、一直想你們的老師！
2017年6月9日
