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6月22日，我有幸觀看了全市少年兒童合唱比賽。參加本次比賽的共有十九支代表隊，她們的表演各具特色，風格各異，既有傳統又有創新，表演形式也是風富多彩，使我耳目一新，受益匪淺?，F總結如下：

? ? 一、多樣性在合唱中的展現

? ? 這里所說的多樣性是指本次合唱比賽中，運用音符以外的表現方式來表現音樂。如青島路中學表演的合唱，運用了口技來模仿自然中的鳥叫聲、風雨聲，收到了很好的藝術效果。

? ? 二、注意孩子的個性表現

? ? 傳統的合唱訓練往往要求孩子在演唱時要嚴肅認真，動作整齊劃一，這無疑會讓合唱隊的整體表現呆板沉悶，缺乏生機。壓制學生的個性張揚。經濟開技術發區小學合唱團的表演在這點上很好的突破了這一點。老師的指揮和學生個性張揚的肢體語言配合得相得益張，

讓學生自主表演，又能照顧合唱隊的統一，整體表演自然和諧。

? ? 三、注重舞臺表演

? ? 在幾支合唱隊的表演中，舞臺表現別具特色?；蚴顷爢T做統一的動作，或是中間穿插舞蹈化的表演。這樣的設計會讓表演豐富多彩，但也使觀眾在欣賞合唱的時候注意力有一定程度的分散，起不到積極的作用。個人覺得合唱的重點還是應該落到“唱”上，過多的花樣會反倒畫蛇添足。

? ? 那么應該怎樣進行合唱訓練呢？帶著這樣的疑問，我查閱了一些資料，并且跟同行們一起進行了探討。大體有一下收獲：

? ? 一、聆聽范唱

? ? 對所選曲目進行反復聆聽，了解各聲部旋律特點，對合唱曲有大體印象。

? ? 二、歌曲簡介

? ? 簡要進行作品說明分析，介紹作品的基本內容和音樂形象，以及音樂創作背景。

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