大涼山，是我在大學（2010年）時候就聽到過的，以前暑期家里搬家，整理小時候的衣服書籍，發現實在舍不得扔掉，最終決定寄往災區或者山區，就在網上搜尋得知了“大涼山”，進而寄往那個地方。

那個時候就知道，大涼山，一定是像書里寫的那樣，孩子們家住崇山峻嶺之間，生活很艱難，更別提教育……然而我從未想過那里的孩子們內心的真實想法，我只是片面的在報紙或者電視看到，并非真切的接觸到。

今天，信息如此發達的城市，智能化生活，科技創新日新月異。然而，大涼山卻依舊因為地理環境、資源不均衡等各種問題陷在貧窮的泥潭，難以改觀。看到各方面的信息說過，對大涼山的教育投入達到數億元，但仍然沒有大的改觀。作為心生悲憫之人，我不得不感慨社會之不公。

尤其，今日在“學術中國”微信訂閱號中看到的捐書活動，看到小編不測艱辛的去探訪大涼山的孩子們，發起捐書活動，我的眼角濕潤了。

“我最想讀書，讀一本像百事通一樣的書，了解天下所有的事情……”

“讀一本書如同交了一個益友，我想有這樣的書讀，什么都可以，老人與海等……”

……

小小年紀，想象力與話語間全然赤裸的真誠與渴望，讓我想到小時候，在農村的時候基本沒什么書可以看，最高興的是媽媽從外面回家帶來的《十萬個為什么》《安徒生》等，那是當時小小世界里面最讓人想象的世界了。

貧窮讓他們從小生活在逆境，生活在對外界的想象中，等他們長大后，我相信他們必然會珍惜生活，用自己的努力反哺家鄉，但愿對未來的美好憧憬與教育的力量能夠實現這樣的良性循環。社會力量的扶持也起到很大的推動作用，但愿未來的大涼山，在新媒體時代的傳播和影響下，受到更多關注，受到更大的扶貧改觀。

又讓我想到電影《風雨哈佛路》的女孩麗思，在惡劣的境遇下，多次輟學，卻依然對未來保持美好的憧憬，依然不斷改變自己，努力的學習，迅速的改變自己，最終以高分進入哈佛……這樣的勵志例子值得生活在窮困狀態下的大涼山學習，值得全社會學習反思。

知識改變命運，奮斗成就人生！

我不想煲雞湯，只是，大涼山讓人印象深刻，讓人反思。

最后，我想發起個倡議：可以通過一些公益化、有良知的組織，捐贈書籍與生活品，以慰藉大涼山孩子渴望知識的心靈。