人生課程訓(xùn)練 二十一

這幾天是國慶。一個大長假,看上去我們擁有太多優(yōu)越的資源譬如時間,事實上,這段時間能用來干嘛呢?其實也干不了多少事,很可能睡睡覺,或者出門堵車(有時堵車,也是在路上的一種體驗),也就過去了。

人生是一個持續(xù)的動態(tài)的需求與平衡的過程。
*自身生活生存類的。(如改進(jìn)模擬人生的衣著,交通,飲食,購物,智能,睡覺,清潔)
*工作需求/成就需求/認(rèn)可需求/接受需求
*社會需求(社會需要個人有職業(yè),成功則更好;需要人消費(fèi)。 父母需要你努力而被認(rèn)可和接受,過去,我放松對外和對己的要求來實現(xiàn)認(rèn)可和接受。)

問題1 外界需求是否會消失?
總的需求不會消失,除非死亡。但是需求可能會變化。有新的需求的增加譬如到了一定時期,有婚戀需求。也有事務(wù)性的需求,譬如家人孩子要求幫忙。
2 如何認(rèn)可和接受自己?
這里有個很關(guān)鍵的認(rèn)可和接受自己的要素,是自己如何看待自己,即心理學(xué)里的自尊屬性。自我價值定位。我顯然在這一點(diǎn)上,起點(diǎn)有點(diǎn)不太一樣。而在母親父親的強(qiáng)化下,包括陸王心學(xué)毛等的影響下,有點(diǎn)越走越偏。
3 如何被外界認(rèn)可和接受?
這里的外界,更多的是自己認(rèn)同的外界,其實就是超我,有很多是父母導(dǎo)入的超我。
4 我最不認(rèn)可的接受的人,是包辦(母)和強(qiáng)力影響他人自主決策(父)的人。
5 通過讓步接受他人的缺點(diǎn)(這一點(diǎn),某種意義上和理想幻想類的要求完美會接受現(xiàn)實的考驗),以求自己活的更好(如婚戀現(xiàn)實某方面降低,某方面提高),是否正確?
6 模仿和學(xué)習(xí)時在自己價值選擇之后的行為,而非機(jī)械式的。初始選擇后,構(gòu)成了路徑依賴。我們身上承載著父母的訴求和印記,而不僅僅是自己的訴求和印記。你屬于誰?

問題:
1 請把七項基本的內(nèi)容按照四季法進(jìn)行基本規(guī)劃和認(rèn)知。按照一周就是一生的模式。按照準(zhǔn)備和結(jié)束的方式,大致確定時間。

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