人教部編版三年級語文下冊習作1《我的植物朋友》
習作·我的植物朋友
教學目標:
1.能夠介紹清楚一種你喜愛的植物。
2.學會動用所有的感官系統(tǒng),看一看,摸一摸,聞一聞等方式,多角度了
解所觀察的植物。
3.要把觀察和感受到的寫具體。
4.寫作的時候,要抓住這種植物的特點,重點寫這種植物的形樣子、顏色、
氣味以及其他特性。
教學重點:
抓住植物的特點進行描寫。
教學難點:
觀察植物時,要動用所有的感官系統(tǒng),多角度了解所觀察的植物。
教學準備:
搜集要描寫的和你喜愛的植物的圖片或實物觀察。
教學時數(shù):
1課時
教學過程:
一、談話導入,揭題解題
1. 師:同學們,世界因為有了綠色的植物才變得生機勃勃,如果沒有植物,我們的地球將變得一片荒涼,所以,我們要愛護植物,珍惜植物給我們帶來的美好生活?？墒?我們怎樣才能做到愛護植物呢?要愛護它,首先我們必須了解它,認識它,只有這樣,我們才知道怎樣做才能愛護它,才不會做錯事傷害它。如果我們把自己了解和認識的植物寫成文章,讓看了文章的人也了解和認識它們,那么,我們就為環(huán)保和綠化做出了自己的貢獻。這節(jié)課,我們就來學習怎樣來寫植物的文章。《我的植物朋友》,抓住題眼(植物)(朋友)相機板書
2. 什么樣的關系才稱得上朋友?植物包括什么?(出示植物的圖片)
【設計意圖:從富有激情的談話導入,從而激發(fā)學生熱愛植物的感情,進而激發(fā)想了解植物的好奇心,再配以各種植物的圖片,充分調動學生學習的積極性?！?br>
二、學生自己展示喜歡的植物記錄卡
1.課前收集整理好所觀察植物的資料,做好觀察工作,做一個觀察記錄卡,包括植物的名稱,樣子,顏色,氣味和其他所了解的性狀。
2.小組內介紹。
3.選出小組內介紹的好的同學,在全班進行交流。
【設計意圖:這個環(huán)節(jié)是學生預習環(huán)節(jié)的延續(xù),在老師的要求下,課前從多角度觀察植物,并做好觀察記錄卡,有利于培養(yǎng)學生自主學習的能力,鍛煉從多角度觀察事物的能力。】
三、寫作方法指導:
1.寫好植物的形態(tài)
抓住不同植物的特點,有目的地描寫。如植物開花時的姿態(tài)、顏色、花期;植物葉子在不同時間、不同季節(jié)的變化?？傊?要抓住所寫的植物與其它植物不同之處。
【設計意圖:自然界的植物千差萬別,只有抓住不同于別的植物的特點進行描寫,才能將植物寫生動。】
2.按照一定的順序寫
一般來講,寫植物的順序有兩種:一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序;二是按生長順序。
【設計意圖:這樣可使文章的條理清楚,層次分明?！?/p>
3.恰當?shù)剡\用修辭方法
(1)對比法例如:在這千姿百態(tài)的植物世界里,我喜愛的既不是花中之王牡丹,也不是嬌艷欲滴的玫瑰,而是可治百病的蘆薈
(2)比喻法例如:萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵,遠遠地望去像一個個小小的話筒,豎在枝頭,花瓣一層又層,密密地重疊在一起,像一個淡黃色的繡球。
(3)擬人法例如:《石榴》春天來了,石榴樹到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。
(4)襯托法蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳,也不像文竹那樣溫文爾雅,更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實無華和默默為人奉獻的內涵深深打動了我的心,
(5)遠近結合法
同一棵植物,遠看和近看是不一樣的。例如:
近看:盛開的菊花真是漂亮,花朵極大,像個大繡球,淡黃色的花瓣,一絲一絲的,菊瓣彎曲帶鉤,中間金黃的花蕊像一個小太陽,菊花的莖都非常挺直遠看:a遠遠望去,許多串紅連成一片,紅得耀眼,真像燃燒得火苗,漂亮極了
b我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠看,她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女,盡顯自己的風采。
【設計意圖:恰當?shù)剡\用各種修辭方法來描寫植物,可使植物更形象、生動,語言更加鮮明活潑?！?/p>
5.要有聯(lián)想地抒發(fā)感情
寫植物可進行聯(lián)想,抒發(fā)一些個人感受。如寫梅花不怕風雪的特點時,可聯(lián)想到人的堅韌不拔的性格;寫白楊的挺拔高大,可聯(lián)想人的奮發(fā)向上的精神。但是聯(lián)想不能超越客觀實際,抒情不要無病呻吟。另外,注重靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫相結合的辦法,是描寫植物的絕佳秘方。
【設計意圖:將描寫植物和個人感受相結合,可以在原來基礎上使文章得到升華?！?/p>
四、嘗試寫作
學生自由寫作。教師巡查,相機指導寫作。
板書設計:
我的植物朋友
看一看摸一摸聞一聞
對比法比喻法擬人法
作文例文:
我的植物朋友
植物是我們人類的好朋友,它可以美化環(huán)境,凈化空氣,讓我們生活的地方更加美麗,空氣更加清新。
我的奶奶非常喜歡種植各種各樣的花草樹木,有“茉莉花”、“桂花”、“厚臉皮”等。星期六那天,我吃完早飯讓奶奶來教我怎樣種花。經過討論,我決定種吊蘭。
準備好后,奶奶講解了一下種植的過程。我按照奶奶的方法去做,先要把土壤倒進花盆里,在中間扒一個小洞,可以把根放進去的大小就好了。把吊蘭放進盆里,然后小心翼翼的扶著苗滿分作文網http://www.zuowenwang.net/把根埋好,將稍許歪的苗扶正后把土按緊,將水澆至苗根四周,等土壤將水吸收后,我再一次澆水,這樣就能確保土壤能充分的吸收水分。然后再用干土在上面覆蓋一層。
最后我用紙巾和抹布把花盆和葉子上面的泥土擦干凈,這樣一盆親手種植的愛心盆景就
大功告成了。
大家千萬不要認為吊蘭很普通。吊蘭的不平凡之處是可以吸收室內的有害氣體。它還有藥用價值,有化痰止咳、散瘀消腫、清熱解毒的功效。所以不要小看它,它可是我們最好的朋友。
