? ? ? ? 我們公司是集團(tuán)公司下屬的銷售分公司，財(cái)務(wù)管理采用的是混合型的財(cái)務(wù)管理模式，之前每個銷售公司有自己的帳務(wù)軟件進(jìn)行帳務(wù)處理,因?yàn)榉N種原因，今年8月，集團(tuán)要統(tǒng)一管理各銷售公司的帳務(wù)，上了金蝶ERP，也讓我們進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，從ERP的運(yùn)用開始，擔(dān)心新的帳套不穩(wěn)定，哪怕自己累點(diǎn)，我在公司里做兩套帳。一套是原來的管家婆系統(tǒng)，一套是金蝶ERP。
? ? ? ? 8，9月兩個月的帳，兩邊做，確實(shí)累啊，我們原來的管家婆倒還好，用了比較長的時間，所有的功能都熟悉了，用起來也得心應(yīng)手，帳對不平時，哪里有問題，知道從哪里找原因，而新上的ERP很陌生，各功能的關(guān)聯(lián)性不是很清楚，磕磕碰碰總算是做完了，但做10月的存貨關(guān)帳時，居然提示負(fù)庫存，關(guān)帳不成功。
? ? ? ? ?讓總部的 同事幫忙，找出了負(fù)庫存是因?yàn)樽隽似渌鰩靻危到y(tǒng)顯示這個批號的貨是先進(jìn)后出，而這幾張單是 我的同事做的，我打電話確認(rèn)，是直接保存成功的，沒有另做虛的入庫，再做出庫。當(dāng)時其他銷售公司的財(cái)務(wù)同事也讓改單，我還真的想改，但想想也不對啊，這是我真實(shí)的業(yè)務(wù)，為什么要改，一改單反而不真實(shí)了，所以想做產(chǎn)品批號調(diào)整。那么這個系統(tǒng)就是可以存在負(fù)庫存出貨，我讓ERP的工作女孩子幫忙找，她就一口認(rèn)定我做了入庫，又刪了入庫。
? ? ? ?想起之前幾次問她問題，她總是不在，沒有好好回答，然后還去總監(jiān)那里說我問過幾百遍，還是不懂，我都沒有介意，總想著，還有事要問她，不和小姑娘一般見識，這次她居然在財(cái)務(wù)群里如此指責(zé)我，好歹我年紀(jì)比她大那么多，當(dāng)時我挺火的，直接在公屏里對她說，試想一下，我為了做一張出庫，而去虛增一張入庫，然后又費(fèi)盡周折去刪除這張單，（刪除單有好多關(guān)聯(lián)性的操作，很麻煩）我都覺得自己有病。請不要將你的自以為是強(qiáng)加給別人！然后她不出聲了。整個群里沒聲音了。
? ? ? ?總部訂單員發(fā)來消息，說覺得我好帥啊，又同時說，小姑娘是90后，說話很沖，溫州公司對接時也常出現(xiàn)矛盾，溫州的財(cái)務(wù)經(jīng)理特郁悶，訂單部對接也是這樣，我想大家都對她有意見了，每次她認(rèn)為自己的推理都是對的，在那沾沾自喜，只是沒有人說而已。
? ?其實(shí)我自己有些的時候，也如那小姑娘一般，自信，自負(fù)到自己說的話都是對的，并且有強(qiáng)迫癥傾向，讓別人必須聽我的。
? ? ? 我記得女兒上初三，成績一直不錯，但也不撥尖，努力努力往上跳，還是可以上南昌最好的高中的，我就想辦法幫助孩子，最重要的就是參照前一年的錄取分?jǐn)?shù)，先歸劃每門課的得分，再根據(jù)每門課的得分，來確定，選擇只準(zhǔn)錯幾分，填空只能錯幾分等等。
? ? ? ?我記得那次，我開車送她去學(xué)校，說到數(shù)學(xué)要先做容易的，增加信心后，再去做難題，可是孩子卻喜歡先做難題，她說容易的題做下來沒什么成就感，我當(dāng)時用非常嚴(yán)厲的口氣告訴她，媽媽這么多年的經(jīng)驗(yàn)，難道 會害你嗎，我說的肯定是對的，考試時先把容易的分先得到，再去做難題，如果你先做了難題，沒做出來，情緒受挫，沒有好心情做后面的題，那么容易的題也容易失分。
? ? ? ? 她一路不再說話，只是快到學(xué)校的時候，她弱弱的說了一句，聲音很小，其實(shí)我試了一下，我先做容易的，一看到有點(diǎn)難的就先不做，就會有好多難題，我就更做不好了，還是一題題 做比較好。聽到孩子這么一說，我怔了一下，我一直在強(qiáng)調(diào)她要按我說的做，并且堅(jiān)信自己就是對的，而實(shí)際的情況是，孩子做了，這個方法并不適合她。
? ? ? 這下?lián)Q我不說話了，孩子下車去學(xué)校，我去上班，一路我都在想，每個都有自己的特性，事物也有自己的發(fā)展規(guī)律，在孩子的成長過程中，我只需要提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh就好，一味的把自己的想法強(qiáng)加給她，反而讓她變得沒主見。
我暫且認(rèn)為，那個小姑娘是無意識的，因?yàn)樘贻p，不懂得尊重別人，但是不管你是多么有才華，多么有能力，多么的有見的，都不要把自己的想法強(qiáng)加給別人。
