我是米靈兒,來自美麗的新疆,今天由我為大家專屬喜馬拉雅時間管理葉老師的第37講,背道德經難嗎?
今天聽了這一講,最讓我震撼的不是碎片時間,也不刻意練習,而是如何把碎片時間也能做到專一,做到極致。
葉老師為了讓堵車這個情境時間能充分利用,就聽道德經,讓道德經這件事成為習慣,讓它不但影響自己還影響身邊人,并且還討論還傳授給別人。
更重要的是,通過葉老師的故事讓我看到,不是我的裝備不夠,是我的決心不夠,是我拖延和懶惰讓我有舒適區一直停止不前行。
我現在有時候都覺得喜馬拉雅聽書學習好麻煩,同步的逐字稿在平臺并不能展示,不像“得到”可以搞抄,做筆記。就算在時間管理公眾號可以看到文字稿,我有時候都覺得好不方便。
可是在葉老師最初的時間,連喜馬拉雅這個平臺都沒有。
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葉老師僅僅是見到德高望重的葉曼百歲老人,就做了人生兩個重大的改變:
第一,從那時開始, 開始反思,寫晨間日記,寫了日記超過9年
第二,把葉曼老師講述的《道德經》,一共40次課,共81章內容拷貝進手機里,在每天上班的路上,連接上車里的藍牙,反復地聆聽葉曼老師的教誨。
這段真得讓我很感動,道德40次課,老師對照書進行了分割,然后81章的第一句話做改成語音稿標題;其次,那個年代,有藍牙的車都很少,老師專門買了有藍牙的車。再次,老師反復聆聽。
想想自己,喜馬拉雅都是整理好的,還可以快進,可以下載可以直接聽,還可以自動重復,語音下還有課件和部分文字稿,就這樣,我還找各種理由不去聽。想起那句話,你只能賺你認知范圍內的錢。真是這樣,別人把飯做好,我連筷子都懶得拿,成長慢真是怪不得別人了。
每天都在路上聽葉曼老師對《道德經》的講解,日復一日,漸漸地,背誦一部分的《道德經》了,但是這還不夠,如何才能把《道德經》學得更好呢?有一天他跟公司的一個副總裁交流,覺得可以每天早點到公司來開晨會,大家一起探討《道德經》。
這就是金字塔的交流討論塊。
后面又發現早一點出門,錯過上班高峰期,路上就不堵車!
早起,早點兒出門,在車上聽《道德經》,不是上班高峰期所以一路暢通地來到公司,大家在一起喝早茶,一起探討《道德經》。
慢慢地,他們的早會就開始影響到公司很多其他同事,最后就變成了他們兩人給大家分享《道德經》里智慧。
葉老師高效合理地利用了自己上班路上的碎片時間。
用了高科技的工具(手機和車載藍牙)。
利用易效能時間管理的“標簽秒搜技術”,把葉曼老師講解的《道德經》,一共40次課,按照其81章的結構進行裁剪,然后再把每一個音頻的標題都寫成《道德經》原文每章節的第一句話,這樣查找起來就非常方便,裝進手機里也可以碎片時間時時聆聽。
最開始是葉老師一個人在刻意地,持續地重復學習,后來他找到伙伴,再后來就是帶動公司里的一幫人一起學習,形成圈子,最后還把這種早起到公司一起學習的行為注入了儀式感,變成每天工作中必不可少的一環。
在生活和工作中運用上時間管理的各種技巧,再加上最先進的工具與科技,叫上一群人,再給自己的行動注入儀式感......這樣就能讓我們“小有成就”。